用了这个工具型App,6岁女儿的阅读根本停不下来 ...
- 2026-02-04 04:36:47
用了这个工具型App,6岁女儿的阅读根本停不下来 ...花友 @爬坡的小蜗牛 从女儿小时就注重阅读习惯的培养。通过5年的阅读坚持，现在6岁的女儿识字量过千，并基本掌握了小学阶的古诗词。她说，这个App的阅读打卡功不可没 ... 我一直坚信阅读是一件特别有意义的事情，特别是从 2020 年疫情开始，孩子们失去了向外探索世界的机会，但仍可以通过书籍的桥梁来同这个世界对话。 让孩子知道祖国的大好河山，了解宇宙的千变万化，让自己的心插上想象的翅膀，飞到更远的地方。 书籍同动画给出的直接视觉体验不同，它能让孩子通过文字发挥自己的思考，尽管有时会有点幼稚，但绝不可笑。一个热爱阅读，喜欢思考的孩子，她的未来一定也是多姿多彩的。 我是一个爱折腾的妈妈，带着一个思维跳跃的小暖，一起在书海中用求知做舟，体验到了浩瀚的知识带给我们的快乐。 1. 家庭阅读， 竟有这么一个好工具！ 2021 年自己得知了 “小花生” 这个神奇的App（点击下载👉小花生App），于是便加入了小花生阅读打卡的队伍。 说实话刚开始坚持地并不好，原因无他，我们阅读习惯是随性而为，家里随处都是书，小暖习惯抓起哪本就读哪本。 原本我觉得记录不记录并没有那么重要，但随着暖宝年龄的增加，开始认识到规则的重要性。外界的诱惑越来越多，有游戏、动画片等等，这些都是影响阅读的因素所在。 最终我改变了自己的想法，阅读打卡其实很有意义： 所以从 2022 年 10 月份开始，我们坚持每天打卡做记录。特别是在 12 月份有了一个新的变化，我教会了小暖通过扫描图书编号，让她自己来完成每天的打卡任务。 
在小花生App，我们的阅读打卡 在打卡完成后，她还会比较下自己和同龄的小朋友今天，当周，当月的阅读量如何，同时看看其他小朋友在读什么书，不定时能带来一些阅读的灵感。 以下是我们从 2021 年 7 月开始到现在的阅读统计，因打卡不连续，实际的阅读量要远大于下面的数据。 
暖宝的阅读轨迹，实际数量要远大于记录值 在小花生App上，我也纪录了孩子的读书的每一个成长时刻。 2. 小花生App， 帮孩子搭建了阅读体系！ 2021年孩子4岁多的时候，我们结识了小花生App，在摸索中我们逐渐形成了自己的阅读体系：以识字类、历史类、英文类、古诗类为主，兼读科普类。 在这里，我把女儿的阅读体系向大家分类做一个介绍。 识字类：首推《小羊上山》系列，这是孩子最喜欢的识字读物，全书已经轮番阅读了 N 次。 《四五快读》趣味性没那么强，断断续续地读了 2 年，今年也完成了；《学前 600 字》4 册在今年上半年也完成了第一轮打卡。 
历史类：中华 5000 年的历史实在漫长，对于孩子来说有时候也不易理解，所以我们是用漫画书来做的启蒙。 总结一下，历史类书籍大致分为两类：古人的生活习惯、古代发明（比如《奇思妙想一万年》《哇！历史越来是这样》），还有一部分是是朝代变更和帝王将相故事（《如果历史是一群喵》《漫画历史故事》）。 建议小年龄的孩子可以先从第一部分入手，先让孩子通过了解古人日常生活，特别是通过古今对比，激发阅读兴趣，这部分也较浅显易理解。 
英文类：我们的英文阅读一直很欠缺，往往是三天打鱼两天晒网，学前面的忘记后面的。在小花生上看到好多小朋友都在做 RAZ 阅读，于是开始尝试从此系列入手，希望有一个好的开始。 从2022 年 11 月开始，我们每日坚持英文类 RAZ 打卡，春节前完成了 RAZ-aa 的 100 篇阅读计划。 目前已经坚持了两个多月，从效果来看，还是不错的：孩子有了一定的阅读量，已经习惯开口说，并且能通过 APP 做练习检验自己的学习成果。 古诗类：今年主攻了一段时间古诗学习，基本上小学古诗内容已拿下。基本上 2 天一首古诗，掌握速度很快。 仔细想了想，我找到了孩子掌握快的原因： 3. 新的一年， 文史和英文阅读上个台阶 2023 年我们将继续英文阅读（以 RAZ 为主，打卡 A-D 系列；另尝试牛津树阅读），中文阅读以名著、古文、历史为主，同时识字类也要继续保持不放松。 目前，我们已经购买了新年要计划读的部分书籍，和大家分享一下。 名著类：2023 年目标拿下除《红楼梦》外的其他 3 大名著；具体计划精力主要投入《水浒传》，每晚亲子阅读一个故事。 新购入了《名家给孩子讲四大名著》，另七彩童书坊系列的四大名著改编也会配合着一起阅读。 
历史类：2023 年目标实现从夏到清历史的通篇了解，过一遍注重广度，可先行忽视深度；具体计划目前夏到三国的历史较熟悉，将剩余朝代详细划分到每个月做学习。还需继续挖掘更多的好书，来做历史知识拓展。 《半小时》系列书籍数量比较多，今年都攻下来的话，基本对于历史就了解的七七八八了。这套书内容幽默风趣，小暖特别喜欢，能自主阅读很长时间，我们反复阅读了两三次。 《逗逗镇》系列也很不错，三十六计来源于历史典故，但这套书并没有照搬历史，而是将主人公换成了逗逗镇中的小朋友。同样的道理换个角度来讲述，能给小朋友不一样的阅读体验。 
古文类：2023 年我们想提高小暖的古文语境，让她能够通过古今字词对比来做理解。古诗学习上，以复习唐诗（扩宽深度）、拓展宋词为“战略”，更多的是能结合诗人生平来做理解。 《一学就会的古文分级》这套书很容易理解，我们已经阅读了其中的故事部分，2023 年继续做扩展阅读；《孔子来了》这套书，内容结合了当时的写作背景，通过讲故事的形式来做知识渗透，对做论语导读还挺不错；《文言日诵》系列对于小暖这个年龄段有点难度，我打算先从 “故事篇” 入手。 
识字类：2023 年目标实现自主阅读，不再刻意注重识字量；具体计划每天保证自主阅读不少于 5 本书。 前面提到的识字读物《小羊上山》，现在已经出版了新的一辑，近期计划购入。 2022 年，我们还发现了一个宝藏书 ---《儿歌歌谣谜语绕口令大全》，虽然价格便宜，但读起来朗朗上口，而且内容也充满巧思，暖暖特别喜欢这本书，现在还仅读了一部分，2023 年继续。 《字的小诗》系列也买了很长时间了，通过对字的天马行空的知识扩展，给孩子提供了很多的想象，但生僻字较多，需要辅助做阅读。 
英文类：2023 年目标养成每日英文阅读的习惯；具体计划 RAZ 每两个月过一个级别，第一个月初学，第二个月复习巩固。牛津树 1 每周不少于 2 次阅读，主要是做阅读拓展。 4. 写在最后 ... 掐指一算，带娃读书已有 5 个年头了。小暖目前的识字量是 1000+，背了100多首诗，基本拿下了小学阶段的古诗词。 孩子有一点点成绩，我们也是边摸索边前进。从初期的自己瞎琢磨到借鉴别人的经验，再到慢慢地似乎有了一套比较有效的方法，现在我们终于收获了自己的阅读体系。 
暖宝各个年龄段的阅读片段 阅读的好处自然不言而喻：能扩宽知识面、激发想象力；应试一点的话可识字、可熟悉拼音。这段时间暖宝遇到不认识的字问我的时候，会提醒她拼读拼音，这样对于拼音的学习也大有益处。 这么多年读下来，我也总结下经验。 从阅读的方式来看有亲子阅读、自读引导、独立阅读。这些方式都是循序渐进的，并没有规定说特定的几岁就一定能独立阅读了，需要细心观察孩子的变化。 当发现孩子能捧着一本字数较多的书籍，能安静的阅读 15 分钟以上，可以认为她已经开始有自我阅读的意识了。 当然，选择书籍也很重要，我们是从《小羊上山》开始做独立阅读引导的，从最简单的级别开始，让孩子有成就感，增强她独立阅读的信心。坚持了一段时间后，她就开始将《小羊上山》规划为她自己独立要读的书了。 
阅读是一件终生有益的事，不仅仅是对于孩子来说是这样，成人也同样如此。另外想要孩子养成良好的阅读习惯，家长也要以身作则，美好的习惯是能互相感染的。 2023 年我们会每晚坚持有固定的阅读时间，这是属于我们之间温馨的亲子陪伴时刻。 以上内容来自「小花生网」（微信号：xiaohuasheng99） 转载须获明确授权 
点个“在看”，我们就不会走散~
本文由花友 @爬坡的小蜗牛 发布于小花生写作计划
通过阅读打卡这种充满仪式感的形式，可以将阅读习惯保持下来； 还可以通过周、月、年的阅读报告，可以看到自己的阅读轨迹如何，便于阶段性的总结和目标偏离时及时做调整； 最后，这对于孩子还说是一件成就感的事情，更能促进她们有劲头地去阅读。
在她仅几个月大的时候，我已经开始给她讲故事了；到 1 岁多的时候，原本我给她读的一些图画书，自己开始翻阅了。 2 岁开始启蒙古诗，我还给她买了一些中国动画故事系列图书。她尤其喜欢其中的西游记，虽然还未识字，但听家长讲的多了，开始有模有样地指着书给我们讲了。 3 岁的时候，我又购入一些科普书籍。 在她 4 岁时，我们在图书馆办了借阅卡，开始带着她逛图书馆，借阅了大量的书籍。其中最大的收获是图书馆的书，可以给与很好的阅读指导，遇到不错的书籍，我会下单买一本放家里给她读。对于当时不知道买什么书的我来说，有着不错的借鉴意义。 5 岁时我们加深了阅读难度，探索名著阅读；加强识字类书籍阅读频次，注重识字量。这个月马上就要满 6 岁了，我们 2023 年的阅读轨迹会继续延续下去...
古诗内容是小学阶段的，内容相对比较简单，适用于小暖这个年龄阶段的小朋友； 这些入教科书的古诗也比较经典，朗朗上口，小暖很喜欢； 我们结合了古诗音频，有唱读、讲解等等，更便于带动孩子的阅读兴趣。
- THE END
扫码进入小花生学习群 👆 和志同道合的朋友讨论交流教育经验
点击“阅读原文”，与作者交流... 相关阅读
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
