在武汉,如何突破物理学习困境冲击九大名高?

这两天，好几个初二初三的家长跑来问我：廖老师，物理变化这么大，孩子初中物理的学法，是不是得彻底改了？

我说，是得改。但不是因为难了，是因为方向变了。

现在的考题，题干变长、场景变新、灵活度变高。

它不考死知识，专门筛选那些会思考、会建模、能把物理和生活联系起来的孩子。以前靠刷题、套模板、背结论的路子，已经被淘汰了。

今天我就结合自己这些年的教学经验，跟家长和孩子们聊聊，初中物理紧跟新高考趋势到底该怎么学。

1

别再只刷题不理解了

我带过三十六中的一个学生，公式背得溜，基础题做得也快。但一到综合题就卡壳。我问他这道题考什么，他想了半天说不出来。这是我带过的学生遇到的普遍问题。

很多孩子只记公式，不问原理。浮力、压强的公式背得滚瓜烂熟，但不知道什么时候用、为什么用。

平时简单题能做对，一旦换了场景、换了问法，就完全懵了。

我的建议很简单：每学一个新知识点，先不急着刷题。把课本翻开，用自己的话把原理讲一遍。能讲通，能举个例子，才算真懂了。

2

审题和读题能力必须练

今年物理最大的变化，就是题干特别长。

有个七中的家长跟我说，孩子平时作业都会，一到考试就错，她觉得就是孩子做题马虎。

我说你下次让他做一道题，你看着他写，然后拍成视频发给我。后来她拍了段视频给我看。孩子拿到题，眼睛扫一遍，就开始找数字写公式。

题目说的是一辆公交车刹车后滑行，他看都没看刹车两个字，直接用匀速运动的公式去算。

这不是马虎，是根本没读题。

我在课堂上带学生练读题，就三步。

1.拿笔圈出研究对象和关键条件。

2.把题目里没用的故事背景先划掉。

3.用自己话把题目重说一遍。

比如一辆公交车刹车后滑行，说白了就是一个物体在做减速运动。

这三步走完，大部分孩子都能把题做对。

审题能力不是天生的，是练出来的。

我对我的学生要求是每天只练一道题，不要求做多，要求把读题三步走完。坚持两周，孩子拿到题就不会乱套了。

这里也想跟家长说一句，别总催孩子做题快。

物理这门课，盲目提速没用。

宁愿慢一点、审清楚题，也别因为赶时间出错。

3

课程节奏要对，别跟风乱报班

还有一些家长跟我说，孩子十三中上初二，物理基础弱，概念经常搞混。结果她给孩子报了个高强度的培优班。孩子上课听不懂，作业完不成，最后直接不想学了。

这就好比还没学会走路，就让他去跑步。

我的建议是：量力而行，分层来。

基础弱的孩子，先把课本例题和课后题吃透。

学有余力的，再去做拓展训练。贴合自己情况的学习，才是最有效的。

物理连贯性很强，不能考前突击。每天做几道典型题，周末复盘错题，比考前熬夜刷卷子有用得多。

4

错题复盘不是抄答案

很多孩子整理错题，就是抄一遍题目，再抄一遍答案。完了。下次照样错。

我教了学生一个方法：每道错题，问自己当时为什么错了。是概念没搞懂？是审题漏了条件？还是思路偏了？找到原因，在旁边写一句话提醒自己。

每周把错题拿出来重新做一遍。能做对，才算真过关。

5

初中打基础，高中不掉队

很多家长不知道，初中物理和高中物理的思维要求，差了一个台阶。

初中物理已经在考思维了，到了高中，思维要求只会更高。

初中一道题可能只用一个公式，高中一道题可能涉及三四个公式、五六个步骤。初中不把思维习惯练好，到了高中根本接不住。

初中学物理，不光是应付中考，也是在给高中打底子。底子打得扎实，高中就轻松；底子夹生，高中就得花双倍的时间往回补。

最后说几句

初中学物理，不用慌，也不用卷。

把概念吃透，把审题练好，把节奏稳住。新高考再怎么变，也难不倒你。

我是廖老师，在武汉教物理十几年了。如果孩子学物理遇到坎儿，可以把卷子发给我，我抽空帮他看看问题出在哪。