标杆案例 | 武汉城市职业学院《大学英语》智能体课程:AI赋能语言教学,打造沉浸式英语能力与口语训练新生态

　　武汉城市职业学院作为培养高素质高技能人才的重要基地，始终紧跟国家教育数字化战略行动，注重公共基础课与信息技术的深度融合。大学英语课程作为全校通识教育的核心组成部分，肩负着提升学生跨文化交际能力与拓展国际视野的使命。针对传统大班教学中口语实训机会不足、写作批阅工作量大、个性化学习路径难以实现等痛点，武汉城市职业学院大学英语教研团队与智慧树携手共建“大学英语”智能体课程，通过大模型、数字人对话、智能批阅与知识图谱技术，重构“教—学—练—评—辅”全流程，让每位学生拥有专属的AI英语课代表与口语训练伙伴，真正实现因材施教与精准教学。

　　课程内置“智能体教学”模块，教师上传单元PPT后，系统可基于课程内容一键自动生成配套讲稿，并由AI课代表“小E同学”以数字人形式进行知识点讲授与串讲。学生端可随时与智能体互动提问——如让课代表总结本课重点、举例说明句型用法或生成配套练习题，实现“听懂—追问—巩固”的闭环学习。教师亦可将智能体教学课堂直接导出为微课视频，保存至课程资源库并发布给学生用于课前预习或课后复习，大幅降低微课制作成本，延伸课堂教学时空。

　　课程核心亮点之一是为学生量身定制了英语口语与能力训练智能体。教师可根据教学需求配置求职面试自我介绍（Self-introduction）、产品推介（Promote a Product）等多类型情景剧本，学生通过语音或文字与数字人“小E同学”展开中英文交互演练。系统底层搭载分阶段提示词与人设设定，逐步引导学生完成句式操练、情景应答与逻辑表达，并根据对话记录自动生成训练评分报告，计入课程平时成绩。学生可通过调节语速与音色，在低压环境中反复练习，有效克服“哑巴英语”和开口焦虑。

　　针对大学英语课程中作文、翻译与报告批阅工作量大的问题，平台内置“语言写作”类智能批阅智能体。教师可自定义维度评分（如语法准确性、篇章结构、用词丰富度、逻辑连贯性等）或梯度分档标准，系统对学生提交的英文写作进行AI初评，精准指出语法错误、表达不当及改进方向，并生成个性化批阅报告。教师可进行二次审阅与打回重改，在保障评价客观性的同时大幅降低重复性批改成本，引导学生从“写完即止”转向“修改中提升”。

　　AI课代表“小E同学”基于教师上传的教材、课件、教学大纲及精选语料库构建专属课程知识库，支持文本、语音多模态交互。学生提问词汇辨析、句法难点、文化背景或单元知识点时，AI课代表结合知识图谱给出阶梯式解析；学生也可直接向课代表请求生成单词测验、语法总结或模拟对话练习。课代表同时服务于教师端——辅助生成教案大纲、备课PPT讲稿，甚至一键生成微课视频，满足教师智能化教学需求。

　　智慧树作为高等教育数字化合作伙伴，深感武汉城市职业学院《大学英语》智能体课程在外语教学数字化转型中的示范意义。课程不仅打通了课前智能预习—课中AI辅助互动—课后能力训练与智能批阅的完整闭环，更通过可自定义的能力训练剧本、可持续更新的课程知识库与灵活配置的权限管理体系，为高职及应用型本科院校大学外语课程智能化改造提供了可复制、可推广的实践范本。

　　未来，智慧树将继续携手武汉城市职业学院等院校名师团队，持续深化人工智能与语言教学的融合创新，拓展更多语种与技能维度的智能体应用，为培养具有全球视野与跨文化沟通能力的高素质技术技能人才贡献智慧与力量。