数智赋能新课堂,跨界融合促成长——武汉中学扎实推进“教学评一体化”改革

为深入贯彻教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》的指导精神，积极响应“AI赋能教育”与“跨学科主题学习”的号召，进一步落实“教学评一体化”的改革要求，2026年5月28日下午，武汉中学教师发展处联合数智服务处，成功开展了一场以“数智赋能，跨界融教”为主题的青年教师信息化素养提升研训活动。

作为学校“雁阵工程”的重要一环，本次研训紧扣时代脉搏，由数智服务处徐东方主任担纲主讲。培训打破传统理论宣讲模式，创新性地以“玩转AI小龙虾”为项目载体，将人工智能技术深度融入教学场景。徐主任不仅展示了如何利用AI工具进行学情分析与资源生成，更重点讲解了如何利用数智工具实现课堂的精准教学与即时反馈，切实提升课堂教学效率。

培训过程中，徐主任结合真实教学案例，深入浅出地拆解了跨学科融合与项目式学习（PBL）的设计逻辑。通过引导教师跳出单一学科思维，将多学科知识点与趣味实践项目有机结合，探索了基于真实问题解决的新型授课模式，有效回应了教育局关于培养学生核心素养的号召。

此次研训不仅是一次技术培训，更是一次关于“教学评一体化”的深度实践。活动特别强调了评价机制在项目式学习中的前置与伴随作用，指导教师如何利用数字化工具在项目实施过程中进行过程性评价与数据追踪，确保教学目标、教学活动与教学评价的高度统一。

研训结束后，新锐教师们意犹未尽，纷纷围拢在徐主任身边就数智化教学工具实操、跨学科课程设计及评价体系构建等问题进行深入交流，现场研讨氛围浓厚。