5月19日上午，“整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨‘办家门口优质幼儿园，我们在行动’”走进洪山区活动在华中农业大学幼儿园举行。本次活动由武汉市教育科学研究院主办，武汉市洪山区教育局、武汉市洪山区教育科学研究院与华中农业大学幼儿园联合承办，以“坚守自然教育本真 乐享户外活动时光”为主题，聚焦自然教育与户外活动的深度融合与实践探索。
武汉市教育科学研究院学前教育研究室主任张敏、教研员汤琴，洪山区教育局副局长张虹，洪山区教育科学研究院副院长谢依胜、李莉，洪山区教育局基教科副科长左灿，洪山区教科院教研员辛琴，江岸区教科院教研员潘夏宁子及湖北广播电视台电视教育频道主持人知言出席本次活动。全市140余名幼儿园骨干教师代表到达现场参与观摩研讨。
活动采取线上线下相结合的方式，面向全市进行现场直播，各区幼儿园组织教师同步观看，累计覆盖学前教育工作者数万人次。 活动伊始，华中农业大学幼儿园的小朋友们带来原创诗歌朗诵《四季里的自然童诗》。稚嫩的童声饱含对自然的热爱，将“萌动四季”课程中浸润的自然观察与生命感悟化作朗朗童声，为现场来宾呈现了一幅流动的自然画卷。
洪山区教育局副局长张虹出席活动并致辞。她指出，本次活动是洪山区依托高校资源发展学前教育的生动缩影，华农幼儿园充分展现了高等教育对基础教育的深厚滋养；希望全区以华农幼儿园为样本，坚守初心、深耕课程，共同打造家门口的优质幼儿园，推动学前教育高质量发展。
华中农业大学幼儿园园长王丹作题为《自然育人 户外拾趣 滋养童年——华中农业大学幼儿园“萌动四季”自然课程的建构与深耕》的主题报告。王丹园长介绍，幼儿园依托华中农业大学深厚的文化底蕴和得天独厚的自然资源，在二十余载自然教育探索基础上，构建了以四季为序、“探玩自然”“节气体验”“美育趣作”“自然游戏”四大路径为轴的“萌动四季”自然课程体系，致力于培养“亲自然、乐探究、爱劳动、善合作、勇创新”的完整儿童。
在现场教研环节，华中农业大学幼儿园教学副园长高莎等5名教师代表，与洪山区青菱幼儿园副园长沈洋、武汉理工大学幼儿园教科研主任金凡，以及华中农业大学幼儿园两位家长代表，围绕“大自然里户外活动资源的有效运用”展开深入研讨。通过案例共叙、分组讨论，与会人员系统梳理了自然生态环境资源、人力资源、工具与材料资源三类核心教育资源，提炼出“看见资源、用活资源、联动资源、共享资源”的行动共识，将零散经验转化为系统化的教育策略。
在教学活动展示环节，华中农业大学幼儿园吴梅老师执教大班艺术活动《把自然唱给你听》。活动以幼儿喜爱的《自然心愿歌》为载体，引导幼儿结合户外探索经验，围绕自然场景大胆仿编歌词，在小组合作创作与展演中，以歌声描绘自然、唱响心愿，萌发爱护大自然、守护美好家园的纯真童心。
活动中，幼儿园青年教师代表还带来了舞蹈技能展示《珊瑚颂》，充分展现出新时代幼儿园教师多才多艺、德艺兼修的良好精神风貌。
在互动交流环节，现场参会教师踊跃发言，洪山区实验寄宿幼儿园莫辉园长、洪山区实验幼儿园王雪萍老师分享了观摩感悟与心得。教师们纷纷表示，华中农业大学幼儿园将自然教育理念落地为可操作、可延续的课程实践，为幼儿园教学一线提供了实践思路。
随后，洪山区教研员辛琴对活动进行点评。她聚焦时代命题与未来方向，指出本次活动深刻回应了“共同守护数字时代的童年”这一全国学前教育宣传月主题，呈现了从理念到儿童发展的完整自然教育样本；同时就自然教育在城区园的推广、深度学习与安全边界的平衡、数字化工具的合理运用等课题提出展望，呼吁教育回归常识、回归本真、回归儿童。
江岸区教研员潘夏宁子则聚焦环境生态与儿童生命状态，评价道：坐落在大学校园里的幼儿园拥有推开窗便是自然的“呼吸感”，顺应四季节律与儿童成长节奏，孩子们的从容自在正是教师日复一日高质量陪伴下，生命力量破土而出的模样。
武汉市教育科学研究院学前教育研究室汤琴老师则聚焦数字时代的真实体验与生态课程建构。她指出，在数字技术触手可及的今天，真实体验是最可贵、最优质的教育资源，华农幼儿园做得很好；并以农耕作喻，强调播种真实的课程资源与专业的艺术支架，必将收获儿童的好奇探索、丰盈自信与教育质量的持续生长。
最后，武汉市教育科学研究院学前教育研究室主任张敏聚焦儿童发展价值与开放教研生态，对本次活动予以高度肯定。她从尊重儿童独特性、自然即教育场域、自主性探究、跨学科整合四个维度，剖析了自然教育对儿童成长的独特价值；充分肯定了华农幼儿园打破课堂边界，联动大学资源与多方力量共建开放教育生态，生动诠释了“因为热爱，所以执着”的教育幸福。
武汉市将以本次活动为契机，持续深化“生活化、游戏化”教学改革，强化区域经验交流与成果推广，进一步推动学前教育内涵发展与质量提升，切实办好家门口的优质幼儿园。
撰稿：华中农业大学幼儿园 高 莎 杜昱佳
审核：洪山区教科院 辛 琴
发布：洪山区教科院 丁 磊
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