对易中天先生的认知,始于《百家讲坛<易中天品三国>》。2006年,《易中天品三国》在央视 CCTV-10《百家讲坛》栏目首播后,其平民化的讲史风格风靡一时,深受广大观众的喜爱。也就是在那个时候,我被先生幽默风趣的讲史风格深深吸引。
近期,拜读了先生《沉痛悼念恩师刘道玉老校长》和《我在武汉大学感受的爱》两篇近作,更加增进了对易中天先生所处那个年代的那些人的崇敬之情,也更加深了对那个时代的学术风气、官场风气以及社会风气的了解。
易中天先生在《我在武汉大学感受的爱》一文中,通过讲述他在母校武汉大学上学时的三个故事,得出了三句看似朴实实则深刻的结论或者感受--“老师对学生比对儿子好,评委对学生比对同行好,校长对学生比对干部好”。
“老师对学生比对儿子好”的育人风气,教会了学生做学问的道理。胡国瑞先生在入学面试环节的那句“你其实是读过那些书的,你只是没有留意”的话,教会了易中天先生严谨细致的治学态度。同时也充分体现了在那个年代,高等教育的治学氛围。
“评委对学生比对同行好”的学术风气,教会学生如何做人的道理。毕业论文答辩环节,无论是与易中天的导师吴柏林先生的学术观点完全相反的牟世金教授,还是与易中天观点完全相反的哲学教授刘纲纪教授,虽然在现场答辩环节出现了重大的观点分歧,甚至争得面红耳赤,但令人惊叹的是,他们给出的成绩无一例外--全都是“优”。教会了易中天先生辩证地、客观地做学问的学术态度,这才有了《易中天品三国》中三重历史人物评价观点。这也充分体现了那个年代,高校兼容并包、百家争鸣的学术氛围。
“校长对学生比对干部好”的用人风气,成就了后来的易中天先生,也成就了“永远的武大校长”,更成就了“百年武大”。倘若没有胡国瑞先生的惜才引荐,倘若没有刘道玉校长的爱惜人才,当年的易中天先生将会回到哪里?将会走向哪里?还有没有现在的易中天先生?我们还能不能看到《易中天品三国》等一系列的精彩讲座?
刘道玉校长的一句“你就是中天?留下,剩下的事情我来处理”,看似随意,但其中蕴含了多少的担当啊?再到后来刘道玉校长在武大推行的学分制改革等一系列高等教育改革举措,也充分体现了刘校长这一特点。只是应了易中天先生的“突然冒出来”的那副挽联“天若有情,佛云不可说;人其无力,子曰如之何?”
生在那个年代、学在那个年代、遇见那个年代,易中天先生何其有幸!