2026年5月7日至9日，武汉市教育学会学校体育与健康专业委员会、武汉市教科院体卫艺教研室组织体育专家团队，走进宜昌市五峰土家族自治县，开展以“新课标理念下大单元课堂教学”为主题的送教送培活动，通过专题讲座、优秀课例展示、专家现场点评、互动研讨等多种形式，为当地体育教师送去了前沿的教育理念与可操作的实践经验，受到五峰县教育同仁的热烈欢迎与高度评价。
武汉市教育科学研究院体卫艺教研室主任郑卫国，宜昌市五峰土家族自治县教育局党委成员余斌，武汉市教育学会学校体育与健康专业委员会理事长顾静、副理事长杨威、秘书长王浩，专委会理事、武汉市汉阳区教学研究中心副主任戴九胜，专委会理事、武汉市青山区教育科学研究院体卫艺指导中心主任杨晨，专委会理事、武汉东湖新技术开发区教育发展研究院副院长翟爱民，宜昌市教育科学研究院体育教研员王浩等出席活动。武汉市送教送培教师团队与五峰县全体体育教师共同参与。
专家引领明方向沉浸学习促提升
专委会理事长、湖北省特级教师、正高级教师顾静开展《核心素养视域下体育大单元教学设计》专题讲座。讲座紧扣2022年版义务教育体育与健康课程标准，立足县域体育教学实际，从课标修订创新点、体育教学改革方向、教学常见误区澄清三大维度展开深度剖析。顾静老师系统对比新旧版课程标准差异，细致解读课程理念、课程目标、学业质量、教学实施等板块优化升级内容，着重解读大单元教学实施要求，纠正日常教学常见误区。并以排球、乒乓球为教学范例，拆解大单元设计流程、课时安排与评价体系，强调摒弃碎片化教学，构建结构化课堂，落实“教会、勤练、常赛”教学模式。整场讲座理论扎实、案例详实、指导性极强，为参训教师理清了新课标落地实施的思路，破解了体育大单元教学设计难点，有效拓宽了县域体育教师教研视野，为区域体育课程规范化、专业化、高质量发展筑牢理论根基。
课堂深耕展风采专家点评启新思
专委会会员、武汉市汉阳区墨水湖小学黄华慧老师执教四年级《折返跑与体能游戏》。她选用新颖的教具“小企鹅”作为折返标志物，巧妙创设“解救企鹅”情境，带领学生开启了一场趣味的救援之旅。在“趣味夺宝、守护企鹅岛、解救企鹅”游戏中，学生们迅速掌握了折返跑“降低重心、转体迅速、蹬地有力”的重难点，实现了“学中玩、玩中练”的教学目标。同时，黄老师注重学科核心素养的渗透，将田径裁判规则融入课堂实践，引导学生分组担任“小裁判”，操作秒表、记录成绩。在“学动作、练技能、赛水平、评成果”的教学流程中，学生不仅熟练掌握动作要领，有效提升了运动能力，更在实践中养成了规则意识、责任担当的品质，实现了体育核心素养的全方位培育。
专委会理事、汉阳区小学体育教研员、特级教师杨汉梅现场点评：黄老师巧妙利用新颖的教具帮助学生循序渐进地掌握了折返跑的技术动作，《折返跑与体能游戏》一课实现了器材创新与评价创新的双重突破。杨老师还结合本节课案例，分享了体育课堂创新评价的具体实施方法，为五峰县一线体育教师开展教学创新实践提供了全新思路与实践参考。
宜昌市五峰县渔洋关镇小学许超老师执教一二年级《操控性技能：篮球与游戏》。本课紧扣新课标理念，贴合低年级学生身心特点，教学目标清晰。课堂全程以趣味游戏为载体，打破传统枯燥的技能训练模式。教学设计由浅入深、层层递进，在轻松愉悦的课堂氛围中夯实学生基本运动技能。许老师教态亲切自然，讲解通俗易懂，示范规范标准，充分展现出本土教师扎实的教学功底与灵动的课堂驾驭能力。
专委会理事长顾静现场点评许超老师的体育课。她从文本、教师、学生三个维度高度肯定本次课堂。其一，文本“全”，本课教学设计规范，时间分配合理，教材解读透彻，兼具技能与育人价值。其二，教师“实、巧、妙”，备课授课有“实”度，依托多种方式的球性练习夯实学生运动基础；教学设计有“巧”思，课堂遵循学生运动发展规律，教学设计逻辑巧妙；课堂赋能有“妙”用，课堂教学方法灵动，巧用趣味游戏融合训练与玩乐，实现寓教于乐。其三，学生尽显体育“六有”风貌：课堂中学生身体有汗、眼里有光、脸上有笑、双腿有力、口中有声、手中有技，精神面貌极佳。顾静理事长表示，许超老师课堂状态沉稳，教学思路清晰，课堂把控得当，具备良好的教学素养，本节课流程完整、实效性强，是一堂优质的体育展示课。
专委会会员、武汉市光谷第十五小学周樨老师执教课例《武术：一段短棍及体能练习》在送教现场威武亮相，得到与会者的高度赞赏。周樨老师巧妙使用鼓声节奏带领学生利用武术步型、手法和攻防等方式快速热身，设置多个趣味活动引导学生自主学习与小组学习相结合。通过多形式攻防练习，让学生掌握一段短棍1-5式技术动作，同时理解套路背后攻防的意义。本课以“学、练、展、评”的教学模式进行，充分运用短棍，灵活创编多种体能练习，发展学生灵敏类身体素质，为学生体能发展打下坚实基础。
专委会理事、武汉东湖新技术开发区教育发展研究院体育与艺术教育指导中心主任钱红艳充分肯定了周樨老师扎实的专业基本功、完整流畅的课堂架构以及丰富多元的学练活动。本节课紧扣体育新课标要求，注重结构化知识与技能的递进教学，深度落实学、练、赛、评一体化教学模式，让学生沉浸式体验运动魅力，享受体育乐趣。同时，课堂巧妙融入“武德”文化，在传授武术技术的同时，渗透内外兼修、刚柔并济的武术精神，将学科核心素养润物无声地融入课堂之中。整堂课立意高远、设计精巧，为一线体育教师提供了优秀的教学范例，具备极高的示范引领价值。
专委会会员、武汉市任家路中学夏英老师执教的课例《自由搏击：组合拳的进攻与防守》在送教现场精彩亮相，赢得与会专家和教师的一致好评。本节课以“学、练、赛、评”一体化为主线，围绕组合拳“前直+后直+前摆”的技术教学，设计了原地练习、步法配合、攻防对抗三个递进层次。教师巧妙运用水瓶作为辅助器材，将单一技术串联为组合应用，引导学生在真实的攻防情境中掌握动作要领、建立攻防意识。课例巧用分层教学，兼顾个体差异，将安全意识与搏击礼仪贯穿始终，充分落实了“教会、勤练、常赛”的课程理念，为体育教学提供了新项目入课堂的鲜活范例。
专委会秘书长、武汉市教育科学研究院体育教研员王浩老师高度评价夏英老师将自由搏击这一新兴项目引入中学体育课堂的创新与专业能力。王浩老师指出，本节课紧扣新课标理念，通过结构化教学设计将复杂的组合拳技术层层分解、循序渐进，让学生在实战对抗中理解攻防一体，有效激发了学生的运动兴趣与挑战精神。课堂组织严谨，安全意识落实到位，搏击礼仪的渗透更让技术教学升华为品格教育。本节课拓宽了体育课程内容，契合了当代学生对抗性、趣味性的需求，具有极高的推广价值。整堂课设计精巧、实施流畅，为体育课程内容创新提供了优秀范例。
一次送教，一次成长。本次活动是武汉市教育学会践行“学术立会、服务兴会”宗旨的生动体现，也是学校体育与健康专业委员会发挥专业引领作用、服务基层教育的具体行动。专委会将先进的体育教学理念与实操经验送到一线，切实促进武汉与五峰两地体育教育的深度交流，推动城乡体育教育优质均衡发展。
（武汉市教育学会学校体育与健康专业委员会供稿）
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