人的生命旅途中,求学之路是十分重要的一段旅程。在这段最重要的成长路上,总会遇到许多良师益友。但最后真正铭刻于心且始终温暖自己的并不太多。这其中,我的大学文学概论课老师徐志祥先生,就是其中最难得的一位。在徐师面前,你形容他是光,是航标灯,是夜空里一颗耀眼的北斗星,一点也不为过。因为他能传授你很多知识,启迪你懵懂的灵魂,指引你前进的方向,激励你人生的斗志,扬起你逆境中人生的风帆。初识徐师,是在1983年我们刚进校的9月的一天,大学一年级文学概论课。当时,徐师30多岁,戴着一副眼镜,稍弯曲的头发,国字型的脸,中等身材,显得风度翩翩。讲堂上,他只带了几张备用卡片,就滔滔不绝激情四溢地开讲了文学理论的基本原理。知识的渊博和深入浅出的讲解,让我对初接触的虚幻的文学理论有了一个大致的感知。更让我当时深深地感觉到,大学老师知识的深度的确不同于中学老师,崇拜之情油然而生。和徐师从相识到相知,已40余年。在这漫长而又短暂的时光里,有三次毕业后的相晤,可以说似我生命浪花里的澎湃涛声,一直在耳旁回响难忘,并由此感动出三悟,其以信仰般的精神力量,时时鼓励我昂扬走好人生的未来之路。一悟:一个人的执着追求会产生强大的内生动力
第一次见面纯属偶然。是时隔39年的一次特殊际遇。2022年7月14日,我的挚友,80中文系学兄罗金远不幸在武汉病逝。我和宋金城同学悲伤地急冲冲赶去吊唁。记得7月的武汉,酷热难耐。当晚,在接待酒店里,我竟十分意外地碰见了久未谋面的徐老师。那晚只有一桌10个人,除7个高年级学兄外,老师就徐师一人。当时,大家心情比较压抑。不知怎么回事,吃饭刚开始不久,整个酒店的灯突然熄灭了。问服务生得知,这一片区域不知怎么停电了。餐厅里漆黑一片,热浪逼人。等了十几分钟还未来电,服务员只得拿来蜡烛临时备用。在这难熬的时间里,徐师却处之泰然,要我们静心等候。大约又等了几分钟,电终于来了。冥冥之中,我们都觉得,这短暂停电是上天对金远学兄的最好悼念。也正是这次会晤,让我对很长时间没有见面的徐师有了太多的了解,徐师的传奇故事由此给了我强大精神力量。
(2025年夏天,徐老师考察通城药姑山留影)闲聊中得知,今年徐师已年届八旬。2009年患脑出血,2012年春又查出患结肠癌,几次进医院动过大手术。也就是从患病开始到80岁的十数年间,他竟先后写出八本书并出版。吃饭期间,徐师跟我们讲,他感叹时间的宝贵,他说还有很多事要做。最令我难忘和感动的是,他说要“向天再借30年”!在徐师面前,他那爽朗的笑声,永不叹老的自信,积极乐观的人生态度,矢志奋斗的生命理念,像一个巨大的磁场,深深地吸附着每一个人。让人强烈地感受到,青春的活力不分年龄,永远向上向前进取的精神,是一个人战胜病魔、保持旺盛创造力和笑对人生的永不枯竭的力量源泉。二悟:一段师生情是人世间最温暖的精神力量
这次见面也很突然。2025年5月15日下午,王长青同学打电话告诉我,说徐老师明天从武汉专程送书到温泉,并要与我们见面。我知道后十分高兴。一则又有几年没见到老师了。二则跟徐师在一起总能给人一种奋进的力量。王长青同学安排我,说徐老师点名要见张芳彦和程伯安两位老师。因他要在酒店等候徐老师,要我明天上午开车去老师专(以前读书的大学)接一下两位老师。第二天上午10点左右,约上陈怡升同学,带上看望两位老师的礼物,我们径直到了老师家。说起来惭愧,这还是毕业后我们第一次来老师家。陈怡升同学说,他在咸安教育组工作期间,曾多次准备约同学来看望张老师,因各种事由一直未遂。这次见面,方知程伯安老师已93岁高龄,张芳彦老师也88岁了。在两位老师面前,时间好像一下回朔到42年前大学一年级时的情景:张老师教我们现代文学,程老师教我们唐宋文学。张老师是一种典型的知识女性,举止优雅,知识广博;程老师则稳重理性,有一张哲学家的面孔。两位老师是一对恩爱伉俪。见到我们,老师十分热情,谈起了很多过往,也仔细询问了很多现在我们的工作和生活。我们全然感到既是师生关系,又是朋友和大姐大哥关系。(徐老师与相关弟子们合影,摄于2026年1月19日)接到两位老师到温泉与徐师会面后,我们惊讶地得知,已83岁高龄的徐师竟自己一个人打车从武汉送一大纸箱子自己著的书到温泉,来送给我们,让我们感动不已。当徐师逐一为我们(肖志义、余为民、王长青、陈怡升)签名赠书时,我在想:八旬老师以自己的行动,给他学生传授的不仅仅是知识,更是一种乐于奉献甘为人梯的做人理念和人生境界。近几年,已过83岁的他,更以过人的毅力和执着,完成了大部头专著6部:徐志祥学术文存《三山嘉树》(上、下)、《九水桂棹》(上、下)、影视艺术专著《镜像类型》和《镜像拼贴》。面对这些堆起来足有一尺有余的极有成果的书籍,我除了高山仰止,更多的是惊叹是一种什么能源在徐师的身上储存,会长久地释放。想想刚退休的我们,在徐师身上我们应该学到一些什么呢?人生的下半场怎样让徐师的光温暖和照耀我们前行的路。中餐时间,在师生共聚的餐桌上,由张芳彦老师主诵,徐老师配诵的戴望舒的名篇《雨巷》,更是把相聚氛围推向了高潮。张老师风采依旧地站立即兴表演,情景交融的语言,回味悠长的手势,都让我们沉醉其中,仿佛又一次把我们带回到大一现代文学的课堂里。我们用热烈的掌声感恩老师们的倾情奉献。三悟:一种人格魅力是人一生中最大的引力
我和徐师的第三次会晤,也就是第二次见面后的第3天,即5月19日。16日中餐后,79级中文系的学兄陈世刚夫妻陪同徐师去通城通山考察药姑山和出席通山枇杷节活动。19日下午返回温泉后,我们一行(余为民、肖志义、王长青、廖拾英、周文俊、程造林、李黑龙)先陪徐师在他的一个铁杆粉丝茶楼里品茶聊天。其中重点谈到了我们83中文毕业40年开展活动事宜,徐师很感兴趣。他也谈到了一些难忘的过往和对83中文印像不深刻的原因。誠如徐师自己在回忆文章“登松峰、攀凤凰,漫山风月醉人”里所记述,“实际上,1986年到1987年间,我是‘飘'在武汉与凤凰山之间的,耗费了许多时间去选择合适的接收单位”。我们1983年9月进校,1986年8月毕业。恰巧碰上徐师跑咸宁到武汉调动这段“飘”的日子。直到肖志义同学拿出当年文学慨论记的笔记卡片,他才深信不疑并表示歉意。其间,他详细询问了我们的活动方案,并提出了很多好的意见建议。答应帮我们为计划编辑出版的班纪念册作序。
(2025年夏天,79级中文陈世刚师兄陪同徐老师考察通城药姑山留影。)晚上,肖志义老班长在我的港湾酒店宴请了徐师。还有三位79、80中文的师兄作陪。席间,徐师要我们每人表演一个节目。朗诵、唱歌、打太极拳,我们都在徐师面前尽情展示。既活跃了气氛,也是打心底里对徐师的尊敬与抒情。我常想,人格魅力究竟是什么?社会学定义为“指个体在性格、气质、能力及道德等方面展现出的吸引力,通过内在特质如真诚、情绪稳定和目标明确等,赢得他人的尊重、信任和认同”。通过与徐师的三次见面,我想,真正的人格魅力不就一如徐师那样立体地活生生地展现在我的面前和心里吗?作者简介:朱敏,退休中人,崇尚健身、旅游和学习。喜欢和同学一道品尝退休生活的乐趣,努力做一个快乐的人。喜欢此文请转发分享给更多的人,请点亮“👍”和“❤️”;喜欢该账号请关注“二应阁”。