薪火相继传古韵 匠心实践启新篇——记咸宁陈利平综合实践工作室启动仪式

薪火相继传古韵

匠心实践启新篇

陈利平综合实践工作室启动仪式

     细雨霏霏润桃李，非遗传承启新程。2026年1月30日上午，带着冬日微雨的温润气息，咸宁陈利平综合实践工作室启动仪式于崇阳县第六小学阅览室隆重举行。工作室全体成员齐聚一堂，共同见证这场肩负非遗传承与教育创新使命的盛会。启动仪式由工作室核心成员汪静主持。

明确定位

   本次仪式紧密围绕“文化为根、实践为体、学科为翼”的核心理念，明确了三年发展蓝图以及2026年度工作路径，为区域综合实践教育发展注入全新动力。

     启动仪式伊始，工作室主持人陈利平细致介绍了工作室成员分工，为工作室的规范化运作奠定基础。紧接着，她全面解读了工作室三年发展规划（2026 - 2029）与2026年度工作计划。她着重强调，工作室将以“崇阳铜鼓”（历史礼乐文化）、传统“竹编创意”（民间工艺制作）、民俗“节庆灯笼”（主题工艺文化），这三大非遗文化为依托，构建跨学科育人模式，分阶段达成“基础建设、深度融合、辐射推广”的发展目标。2026年将着重完成“非遗手工坊”建设、入门课程开发、数字资源平台搭建等核心任务，同时启动结对帮扶与文化浸润系列活动。

  工作室主持人：陈利平

  负责工作室全面工作，制定发展规划，把握专业方向，统筹协调资源。

  工作室助理：汪静（崇阳县第六小学大队部辅导员），负责工作室日常事务的协调、联络与执行、公众号运营，保障工作室顺畅运作。

    工作室以小组模式开展日常工作，具体构成及主要职责如下：

1. 导师组：

    专业导师：李萍（崇阳县青少年活动中心美术教师），为工作室提供专业指导与学术支持，引领工作室进行美术与综合实践的跨学科融合发展。

   其他导师：丁汉辉（崇阳县第五小学教导主任）、姜洁（崇阳县第三小学教科研主任）、周强（崇阳县第二实验小学鹿门铺分校校长）。 协助开展日常管理与业务指导，深度参与并推动工作室各项核心工作的实施。

2. 宣传组

  组长：叶莎（崇阳县第三小学骨干教师）；成员：胡晶晶（崇阳县铜钟中学优秀青年教师）

  主要职责：负责工作室的对外宣传、形象维护与信息发布，包括宣传材料设计与制作等。

3. 策划组

  组长：陈彦（崇阳县第三小学骨干教师）；成员：万望娟（崇阳县第三小学骨干教师）

  主要职责：负责工作室各类教研、培训、送教下乡等活动的策划、联络、组织实施与后勤保障工作。

4. 课题组

  组长：汪丽兰（崇阳县大集小学副校长）；成员：曾乐芳（崇阳县第五小学优秀教师）、徐燕（崇阳三小大白校区骨干教师）及其他学员，

  主要职责：负责工作室各级各类教育科研课题的申报、过程管理与结题工作；组织并指导成员开展论文撰写、读书交流等活动。

5. 资料组

  组长：李静（崇阳县第六小学优秀班主任）；成员：饶乐（崇阳县第六小学骨干教师）、黄小毕（崇阳县金塘大源小学优秀青年教师）。

  主要职责：系统化整理工作室活动资料与成果材料；负责工作室年度成果汇编。

     针对工作室成员的专业成长，启动仪式中同步发布了寒假读书计划，旨在提升学科教师的教学规划、课题研究、课程创新能力，打造以素养为导向的高效课堂，要求成员形成读书笔记与反思，为新学期的教研工作储备理论知识。

       启动仪式在细雨清润中圆满落幕。未来，工作室将以文化为种，以课堂为田，让非遗的根系深入教育的土壤；以实践为舟，以融合为帆，在孩子们心间荡开传承的涟漪。我们相信，这一程细雨中的出发，终将迎来满园春色，让非遗文化在指尖与心间生生不息。