【中国青年报客户端】中国地质大学(武汉)原创话剧《大地之光》融入招生宣传为2026级新生点亮＂开学第一课＂

前不久，当18岁的张馨冉通过网络看完中国地质大学（武汉）原创话剧《大地之光》，了解了“中国地质之父”李四光在新中国成立后21年时间里，从事地质科研工作与领导工作的故事，这位即将踏入该校的准大一新生在观后日记中写道：“这部质朴、真诚、饱含理想主义色彩的作品，比一切口号式的说教更为振聋发聩，它唤醒了我对科学的憧憬。也让我第一次认真思考：四年之后，我想成为一个怎样的人”。

一束光，可以照亮什么？对于中国地质大学（武汉）的无数学子而言，这束“大地之光”已经温暖照耀了14年。而今年，这束光比往年照得更早，也走得更远——学校主动将其纳入招生宣传体系，让它跨越千山万水，在5000名2026级新生正式踏入校门前就送进家门，完成了一场科学家精神的“前置投递”。

一束穿透岩石的光，照亮的不只是亿万年的地层。《大地之光》围绕“中国地质之父”李四光开展“第四纪冰川科学论辩、铀矿勘探、石油会战与地震预测预报”四大重要场景，还原了一代科学大师的家国情怀、科学人生和人格魅力。

7月14日，在中国青年报社重磅打造的“红色剧场”——校园优秀剧目线上展播活动上，中国地质大学（武汉）原创话剧《大地之光》在中国青年报客户端直播观看量成为爆款，突破10万+，在首批20余所高校参展剧目中位居榜首。这部以“中国地质之父”李四光为原型的话剧，不仅是一场精彩的艺术浸润，更成为学校面向新生及广大青少年开展价值引领的“前置开学礼”。透过屏幕，许多新生在这里读懂了什么是“科学家精神”。

每年开学季，高校党委书记、校长带头讲授“开学第一课”已成惯例。而这一次，中国地质大学（武汉）创新把“开学第一课”前置搬上云端舞台。依托中国青年报“红色剧场”全媒体传播矩阵，这堂特殊的思政课突破了物理围墙与时间边界，精准触达刚刚选定志愿、正处于身份转换期的2026级准新生。

在招生宣传中，学校将《大地之光》的观看通知嵌入到了多个与新生建立联系的“第一触点”中。学校招生工作人员在全国各个高中的招生咨询群中发布了统一的观看通知与直播链接，并将其作为入学前置教育的重要一环，让科学家精神的种子在入校前就开始萌芽。

“我们希望在新生真正走进地大之前，就为他们种下一颗精神的种子。”学校团委相关负责人游萌表示。这种将思政引领前置到录取与入学之间的做法，让新生在满怀期待又充满迷茫的节点，率先完成一次精神校准，实现从“被动接收”到“价值观自觉认同”的转变。这也是学校探索“大思政课”建设，将育人端口前移的生动实践。

这部话剧最独特的气质在于“学子演师长”——所有演员均为在校学生。自2012年首演以来，历经十一代演员接力传承，话剧已走进北京、西安、澳门等十余座城市，巡演76场，直接辐射观众超11万人次。这种由同龄人演绎先辈的模式，让新生看到的不仅是一位科学巨匠的人生，更是一群与自己年龄相仿的学长学姐，在反复揣摩角色的过程中完成的精神蜕变。这种“身边的榜样”，比任何说教都更具穿透力。

话剧线上展播的同时，新一批演员正在校内开展暑期集训。李四光的扮演者、外国语学院的大三学生曹志宇已经连续三年参加暑期集训，“每一年都觉得理解得差不多了，可每一年重新走进这个角色，又会有新的触动。三年下来，越来越清楚地意识到，自己演的不是一个遥远的历史人物，而是一代代地大人共同的精神灯塔。希望新同学们能透过我们的表演，感受到穿越时空的科学信仰。”

这或许正是“前置开学第一课”最深远的意义——它不急于给出答案，而是先提出正确的问题。当一名十八岁左右的年轻人开始追问“我要成为谁”，高等教育的起点才算到来。

“开学第一课”的影响，正在从舞台延伸到更广阔的天地。入学教育必看《大地之光》已成为传统，今年6月的毕业典礼上，中国地质大学（武汉）校长李建威回顾同学们共同见证的“地大记忆”时，也专门提到了这部话剧。从入学时的精神洗礼到毕业时的青春回望，《大地之光》贯穿地大学子的成长历程。