深耕专业提素养 蓄力赋能启新程 | 武汉为明学校小学部开展暑期教师专题培训

　　为夯实教师专业基本功，提升班级管理与家校协同育人水平，赋能新学期教育教学工作提质增效，2026年7月3日，武汉为明学校小学部组织开展暑期教师专项培训活动，全体教师参与两场专题学习，在实操练习、交流研讨中汲取成长力量。

　　上午10时，制图能力专项培训于学校AI教室准时开展，本次培训由易建吾老师主讲，主题为喜报制作专题。

　　培训伊始，易建吾老师围绕喜报版式设计、素材搭配、排版技巧、智能工具实操运用等内容细致讲解，结合教学实际案例拆解制作思路，明晰喜报在学生激励、班级宣传中的实用价值。

　　理论讲解结束后，参训教师即刻上手实操练习，边学边练、互帮互助，逐一消化操作要点，认真完成个人作品。培训末尾设置成果展示环节，老师们逐一展示自制喜报作品，相互点评借鉴，在动手实践中切实掌握图文设计技能，有效提升信息化制图实操水平。

　　下午15时，阶梯教室开启教师沟通能力提升专题训练，活动在趣味热身游戏《看谁反应快》中拉开序幕，轻松活跃的氛围迅速调动起全体教师的参与热情，缓解学习疲惫，拉近彼此距离。

　　随后，张盼老师带来《赋能成长，协同共育——新时期班级管理与家校沟通艺术》专题分享。她立足一线班主任工作痛点，深入浅出剖析班级自主管理、日常行为规范治理、不同类型家长沟通策略、家校矛盾化解等现实难题，内容贴合日常带班实际，针对性与实用性兼备。

　　专题分享结束后进入思想碰撞互动研讨环节，大屏幕罗列班级管理、家校沟通、活动育人三大类别典型问题。现场按学段分组研讨：一二三年级组、四五年级组、六年级组、生活老师组分立为四个研讨小组，通过抽签选取研讨议题，各组教师集思广益、畅所欲言，结合自身带班经验梳理可行解决方案。交流发言阶段，郭利娟、路晓鸽、靳红敏、沈海霞四位老师依次代表本组分享研讨成果，思路清晰、举措具体，为在场教师提供诸多可落地、可复制的育人新思路。

　　活动最后，德育主管朱飞老师对本次培训作总结点评。他充分肯定两场培训的现实意义，点评各组研讨亮点，号召全体教师内化所学内容，把信息化技能、科学带班方法、高效沟通技巧运用到日常工作之中，以更专业的素养、更温暖的教育姿态深耕育人一线。

　　此次暑期系列培训，既锤炼了教师信息化实操基本功，又破解了班主任育人工作难点困惑。下一步，武汉为明学校小学部将持续搭建多元化教师成长平台，以常态化研修助力教师精进业务，凝聚家校育人合力，稳步推动学校德育管理与教育教学工作高质量发展。