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解锁“花式评语”,遇见成长惊喜 ——武汉市光谷玉成小学“花式评语”大赛活动

2026-08-28 20:48:27

武汉市光谷玉成小学

解锁“花式评语”

遇见成长惊喜

-“花式评语”大赛活动-

教育是一场温柔的浇灌，而期末评语，正是这场浇灌中最细腻的雨滴。它是师者育人智慧的凝练，是教育温度的传递，更是连接师生心灵的温暖纽带。为了让评语告别套路化的冰冷，成为有温度、有细节、有个性的成长告白，武汉市光谷玉成小学于2026年6月举办“笔墨凝爱意评语启新程”期末“花式评语”大赛，全体班主任以笔为媒，为孩子们编织专属的成长星光。

当教育的笔触跳出刻板框架，便生长出独属于孩子的诗意。

506班赵洁冰老师和505班张咪老师巧用经典古诗词撰写期末评语，以名言、古诗为引，贴合学生性格定制文字。既有对自律优等生的夸赞，也为内向、活泼孩子点明成长方向，文字雅致温柔，让期末评价兼具文学美感与育人温度。

403班刘梦老师和208班邓文老师的诗意寄语类评语独具巧思，根据每位学生的学习状态量身创作古典七言诗与现代励志小诗。将勤奋、内敛、努力等特质融入诗句，用简短诗意文字鼓励孩子积蓄力量、稳步成长。

308班李美林老师、103班高梦婷老师创新评语形式，一边借用课内课文形象比喻学生，联结课本与成长；一边用可爱卡通边框搭配特质标签简评，语言直白暖心。两种风格兼顾深度与童趣，精准捕捉每位学生闪光点。

这些带着温度的评语，没有千篇一律的套话，只有对孩子性格、成长点滴的细腻捕捉，字里行间是真诚的肯定、温柔的指引与殷切的期盼。当孩子翻开报告册，读到那句专属于自己的寄语时，眼里闪烁的光芒，便是教育最动人的模样。

此次“花式评语”大赛，是班主任们教育初心的践行，更是育人智慧的碰撞。一份有温度的评语，是孩子成长路上的一束光，既能让家长感受到教师的用心，也能让孩子在文字中读懂自己、收获力量。玉成小学的班主任们，以笔墨为桥，以爱心为舟，将育人的智慧藏于字里行间，用诗意的文字，为孩子们的小学时光留下温暖而珍贵的印记。

未来，玉成小学的老师们也将继续以笔为犁，以爱为种，书写更多温暖动人的成长故事，让每一个孩子都能在文字的滋养中，向阳而生，逐光而行。