上次说到学生背古诗之误,也想起刚师范毕业,在乡村小学教书时的事情。
那时学生写信,造句,也有挺好玩的地方。
我写过文章,发表在《武汉晚报》副刊上。那是我教乡村小学的第7年,一年后,我去了当时的襄阳县教委办公室。又过一年,我又主动申请从那儿出来,因为感觉太不自由了。
校园两题
散文
几年来,我寄给编辑大人的稿子,都是由家住在邮电所附近的学生代发的。学生教出去一批又一批,我的“专用信使”也先后换了好几届。曾有那么个胖乎乎的男孩子,想起来挺有意思。
有回布置作业,要求给远方的亲友写封信。这孩子,大约是没什么在远方的亲友,到底写给谁呢?情急之下,想起代我发过的那些信来。我不是给《散文》寄过几回稿子吗?在上下两行地址的中间有“散文”二字,他以为那是个人名了。便也如法炮制,信封上来个“散文大哥(收)”。信的起头,又在“散文大哥”前边加了“亲爱的”。作业交上来,我乍一看,真亲切!仔细一看,比乍一看还亲切。
巧的是,学校一位女同事的丈夫,跟我同姓,名字就叫“散文”。他们新近喜得贵子。为取个好名字,新上任的爸爸可着了大急。翻遍一本字典,也没找着合适的。末了合上字典,怅然道:“我爸也真是,当初怎么会给我取了‘散文’这名字,要是叫‘小说’多好,那么现在儿子的名字不就正好可以叫‘小小说’了嘛。”
散文误人,一至于此!
造句
如今的学生,各种参考书、工具书多了,却不大愿意动脑子了。作文,造句,生搬硬套,改头换面的把戏层出不穷。你发脾气,把所有的参考书、工具书都收缴上来,这下倒好,一个个干脆闭了口。有回用“尽管……也……”造句,问了好几遍,勉强有人举手,说的也都是些老掉牙的、类似于万能钥匙的东西,诸如“尽管雨下得很大,我们也按时上学”之类。我鼓励学生再想开一点,胆子大一点。终于,又有人举手,小脸憋得通红。我让他回答。
“尽管你跳得再高,也跳不出地球!”
——得承认,我是头一回听到这么好的句子。