高一,是初中到高中的关键过渡期,也是孩子身心成长的“转折期”与“敏感期”。课堂上,王校长结合实际案例,深入剖析高一学生易出现的核心问题:
在初中,自主规划能力,适应能力不强,面对高中学习内容增多,难度大,学习方法不适应,有畏难、烦躁情绪等;
考试前焦虑,害怕考不好;
考试后产生的失落和自卑学习动力不足;
自我定位不准确,丧失内动力;
人际交往问题:在学校没有好朋友,产生孤单感,进而引发焦虑;
在寝室和室友相处不愉快,从家里舒服的环境到集体生活等不适应;
学生想要独立的欲望及亲子关系,影响学生情绪及教育学习的效果;
部分焦虑或情绪不稳定,不擅长表达和沟通的家长教育方法不恰当,影响学生的情绪及在校表现,或造成孩子容易产生一些偏差行为。父母或一方长期焦虑,情绪不稳定,学生抑郁心理不健康倾向较明显。