人工智能学院于2020年5月6日由原信息工程学院更名而来，现设有人工智能、数据科学与大数据技术、微电子科学与工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程六个本科专业。其中，物联网工程专业为湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养专业，并入选湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。2021年，物联网工程专业获批湖北省高校一流本科专业建设点。2025年，物联网工程专业被评为湖北省高校本科专业监测评估A档专业。学院物联网工程和通信工程两个专业还在全国第三方大学评价咨询机构艾瑞深校友会网发布的“中国大学各学科门类本科专业排名”中，自2020年开始，连续7年获评艾瑞深校友会6星级专业（中国顶尖应用型专业），居全国同类院校排名第一。
学院持续深化教学改革，着力培养高素质应用型人才。学生就业率高，就业质量好。大批学子毕业后，或进入深圳华为技术有限公司、汇丰银行软件研发部、阿里巴巴、北京小米科技有限责任公司、深圳市腾讯计算机系统有限公司等知名企业就业，或考入牛津大学、华中科技大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学、重庆邮电大学等国内外知名大学读研。
学院还为学生构建了优质的科研创新学习平台，指导学生在中国国际大学生创新大赛、全国电子设计大赛、全国软件设计大赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生机器人大赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛等各类竞赛中获得优异成绩。近三年，获得国家级一、二、三等奖30余项，获得省级一、二、三等奖近300项，在同类高校中名列前茅。
2024年全国大学生集成电路创新创业大赛
华中赛区二等奖
2024年全国大学生电子设计竞赛
（湖北赛区T1杯）中喜获佳绩
人工智能学院以培养学生综合实践能力为核心，以创新教育为目标，从专业方向、课程设置、实验训练、实践锻炼等方面，建立了完整的教学体系，建立了优质的实习就业基地、科研创新学习平台。
学院对接行业、企业要求，注重培养学生的实践能力，让学生通过在校扎实的理论课程学习，结合在实验室的实验实训，以及企业的实习实践锻炼，培养高水平的应用型高级专门人才。
1.面向国家需求和前沿技术，通过与高水平的创新型企业合作，大力推行满足区域经济和行业发展要求的“订单式”教育。
2.融合校企优势，合作制定前瞻务实的人才培养方案。邀请企业专家进校，为学生举办专业知识发展和前沿技术动态方面的讲座，拓展学生的专业视野。邀请企业资深工程师为学生授课辅导，手把手地教学生设计系统、调试程序、查看分析实验数据，培养学生的实践动手能力。
3.学生进入企业实践、实习，安排学生进入合作企业进行各类的实践、实习，包括大一阶段的企业认知实习，大二阶段的课程综合实习，大四阶段的专业实习。不同的实习阶段，学院与合作企业深入沟通，结合实习的特点，安排最合适的实践、实习方案，企业也结合学院的需求，为学生定制了不同的参观、实验、顶岗实习的方案，并安排专业的企业工程师深入指导。
4.教师进入高校进修，进入企业学习，打造一支技术过硬的“双师”素质教师队伍。
人工智能学院教学基础设施优良，并与科大讯飞股份有限公司于2025年底共建了人工智能创新实训中心。截至2025年底，共建有AIoT开发综合实训实验室、智能系统应用开发实训实验室、视觉语音大模型综合实训实验室、人工智能通识教育实训实验室、网络工程实验室、融合通信实验室、软件工程实验室、物联网工程实基础验室、物联网综合实训室、高频电子线路实验室、汽车电子实验室、微电子综合实验室、智能语音图像处理实验室、大数据实验室、人工智能综合实训室等30个实验实训室。总面积约3670.5平方米，总价值2000余万元。
同时，与科大讯飞股份有限公司、亿达信息技术（深圳）有限公司、北京华清远见科技发展有限公司、武汉科云信息技术有限公司、武汉软帝数智科技有限公司、武汉朗宇智能科技有限公司、上海顾欣科技有限公司、武汉盛世启创科技有限公司等企业合作，建立了20余个教学实习基地，为学生提供了良好的实践教学平台。
微电子科学与工程专业学生在长江存储科技有限责任公司开展专业认知学习
学院坚持“人才强校”战略，注重师德师风建设，通过引育并举，优化师资队伍结构；实施青年教师导师制、科研团队制，借助培训、教学竞赛、项目研发等提升教学科研能力，提高双师比例；实施“工商学者计划”，培养骨干教师；资助教师海内外访学提升视野格局；推动教师深入企业挂职锻炼，丰富教师行业经验；大力实施教师素质提升计划，注重对青年教师的培养，已逐步形成了一支德才兼备、理论基础深厚、实践技能卓越、富有活力、水平高、特色强的高水平师资队伍。
学院现有专任教师68人，其中高级职称教师22人，占32.84%，博士、硕士教师67人，占100%，“双师型”教师26人，占40.63%，获评湖北省“青年教学能手”1人，学校“首席教授”1人，“师德师风先进个人”2人。
学院成立了信息与智能工程应用研究所，以“创新研究、服务教学、提高质量、突出特色”为工作指导思想，搭建为教师发展赋能的工作平台，组建教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，学院教师“全员、全过程”开展教科研活动。近五年来，学院获批省厅级项目20余项，学院教师在国内外公开发表学术论文200余篇，授权专利及软件著作权60余项，专著6部，到账经费1200余万。
近年来，学院教师获省级一流本科课程5门，省级教学团队1个，省级优秀中青年科技创新团队2个，省级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖三等奖1项，校级教学成果奖2项，出版教材7部，省部级教学和科研16项。
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