武汉的晨光落在书桌上,
那个缩在妈妈身后的小小身影,
把一声“What‘s your name”关在了嘴唇里面。
一年级,不只是一本新课本的距离。
单词本翻过一页又一页,
眼泪比记忆先掉下来。
我蹲下来,和他平视。
不是教室,是游戏。
不是背书,是看小熊往篮子里放什么。
不是考他,是陪他说——
“你看,这里有一个苹果。”
“你听,那首歌谣里有鼻子和脚趾。”
第三周,他突然站起来,
指着我的鼻子笑了:
“Nose! I see a nose!”
声音不大,但那是他自己打开的门。
门里没有罚抄,没有催促,
只有一幅图、一个故事、一句“你说得真好”。
两个月后,他坐在武汉的窗前,
自己翻开一本小绘本,
一字一字,慢慢读了出来。
窗外有地铁穿过,
有热干面的香气飘过,
有一个一年级伢的新声音——
不急,不怕,开口了。
这条路,我在走。
带着我自己的宝宝,
也带着像他一样的孩子。
如果你也想试试,
就从那一幅图、那一首歌谣开始。
别推,等他自己走过来。#英语启蒙 #英语学习原来可以这么有趣 #英语规划 #原版英语 #原版教材英语 #英语开口说