“东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。”
每当这段旋律在晨光里响起，在毕业典礼的礼堂中回荡，在迎新晚会、校庆盛典、校园晨练的每一个角落缓缓流淌，每一个武大人的心底，都会涌起同一种滚烫的深情。这不是一首简单的校园歌曲，而是刻在珞珈风骨里的精神密码，是藏在东湖碧波中的岁月回响，更是跨越百年风雨，始终照亮一代又一代学子前行之路的精神长歌。
武汉大学校歌，诞生于1998年学校105周年校庆之际，由陈望衡等学者作词、陈国权谱曲，凝练了武大从自强学堂发轫、历经国立武汉大学峥嵘岁月、一路薪火相传的百年底蕴，也定格了这座学府独有的山水灵秀与人文气象。它没有繁复华丽的辞藻，没有高亢激越的炫技，却以最质朴、最庄重、最深情的旋律，把珞珈的山、东湖的水、学堂的魂、学子的志，尽数唱进了时光深处。
校歌的开篇，便把人直接拉入独属于武大的诗意山河。
东湖之滨，珞珈山上——短短八个字，写尽了武大的天地格局。这里没有闹市的喧嚣，只有山湖相拥的澄澈；这里不是普通的求学之地，而是被自然厚待、被文脉滋养的精神原乡。春日樱雪漫山，夏日浓荫蔽日，秋日桂香浮动，冬日雪染层林，珞珈山静静伫立，看尽百年晨昏；东湖水悠悠荡漾，承载一代又一代少年的理想。校歌落笔于此，先写山水，再写学堂，正是因为武大的精神，本就与这片山水共生：山的沉稳，是治学的坚守；水的包容，是育人的胸襟；山湖相依，便是武大人“顶天立地、胸怀天下”的初心底色。
紧接着，歌词便翻开了武大厚重的百年史册。
百年沧桑，弘毅自强，八个字道尽一所大学与国家民族同呼吸、共命运的峥嵘过往。武大的前身，是1893年张之洞创办的自强学堂。彼时山河飘摇，国运维艰，先贤立学，本就不是为了一隅安宁，而是为“自强图存、兴学救国”。从晚清学堂的救亡呼声，到民国时期国立武大的文脉坚守，从烽火岁月里的西迁办学、弦歌不辍，到新时代里的立德树人、勇攀高峰，这所大学走过的每一步，都深深印着“自强”二字。
“弘毅”出自《论语》，“士不可以不弘毅，任重而道远”；“自强”源自《周易》，“天行健，君子以自强不息”。校歌把这两个词写入灵魂，便是在告诉每一个武大人：求学于此，不只为求取一纸文凭，更为涵养宽广胸襟、砥砺刚健品格；不只为个人前程，更为担起家国责任，不负时代重托。百年风雨，从未磨去武大的风骨；世事变迁，始终不改武大人的初心。这沧桑，是历史的沉淀；这自强，是精神的传承。
根深叶茂育桃李，满园芬芳，则是一所大学最温柔也最赤诚的使命告白。
大学之大，不在楼宇之高，而在育人之深。百余年来，武大守着一片山湖，育一代又一代英才。从深耕学术的学界泰斗，到投身家国的栋梁之才；从扎根基层的奉献者，到逐梦前沿的开拓者，无数武大人从珞珈山出发，带着母校的滋养，在各行各业生根发芽、开花结果。他们是校歌里“满园芬芳”的最好注脚，也是武大“为国育人、为党育才”最生动的证明。
校园里，老图书馆的飞檐映着朝霞，樱顶的石阶印着足迹，教室的灯火照亮深夜苦读的身影，运动场的风裹挟着少年意气。武大从不只是读书的地方，它是把知识、品格、理想、情怀一同种进青年生命的沃土。所谓“根深叶茂”，正是因为母校以文脉为根、以精神为干，才让每一个从这里走出的人，都能站稳脚跟、向阳生长，终成时代栋梁。
校歌的旋律转向开阔，意境也随之升腾：多少雄鹰竞翱翔。
珞珈山从来不是困住少年的象牙塔，而是托举梦想的起点。武大人的胸怀，从来不止于一方书桌、一座校园，更向着山河万里、星辰大海。这里有求真务实的治学态度，有敢为人先的创新勇气，有兼容并包的学术气度，更有“把论文写在祖国大地上”的使命担当。从基础科学的深耕突破，到国家重大工程的助力攻坚；从乡村振兴的一线实践，到国际舞台的中国发声，武大人始终以雄鹰之姿，乘风而上，竞逐长空。
“雄鹰竞翱翔”，唱的是少年意气，更是家国理想。武大人的飞翔，从不是为了远离故土，而是为了飞得更高、看得更远，终有一日，以所学回馈家国，以本领守护山河。这是校歌藏在旋律里的期许，也是刻在武大人骨子里的担当。
如果说上半阕写尽了武大的山水之美、历史之厚、育人之暖，那么下半阕，则唱响了武大人的成长之志、治学之魂、理想之远。
扬帆长江，奔向海洋，这是我们成长的地方。
长江奔涌，不舍昼夜，正如永不停歇的时代浪潮；大海辽阔，无边无际，恰是青年一代的无限可能。校歌以长江起笔，把个人成长、大学发展，融入国家奔流、时代大潮之中。武大依江而建，伴湖而兴，天生就带着开阔奔放、锐意进取的气质。它教会学子，既要脚踏实地，扎根中国大地；也要放眼世界，拥抱广阔天地。
成长从不是一帆风顺的坦途，而是在求知中沉淀，在磨砺中蜕变，在坚守中破局。而武大，就是这样一片包容失败、鼓励探索、滋养成长的土地。它给青年以知识，更给青年以勇气；给青年以眼界，更给青年以格局。在这里，每一个不甘平庸的灵魂，都能找到向上的力量；每一个心怀远方的少年，都能扬起逐梦的风帆。
德业并进，求是拓新，是校歌给出的成长箴言，也是武大始终坚守的校训精神。
“德业并进”，是先立德、后立业，德才兼备、知行合一。大学教育，从来不是单纯的知识灌输，更是人格的塑造、品德的涵养。唯有品行端正，方能行稳致远；唯有学识扎实，方能担当重任。“求是拓新”，是尊重规律、追求真理，也是打破桎梏、勇于创造。求是，是治学的底线；拓新，是进步的灵魂。武大人正是凭着这份严谨求实的态度、敢闯敢试的锐气，在岁月中坚守学术初心，在时代中勇立潮头。
这八个字，朴素却千钧。它是课堂上老师的谆谆教诲，是图书馆里学子的默默坚守，是毕业时最珍贵的行囊，是走入社会后永不褪色的准则。无论岁月流转，身处何方，只要牢记“德业并进，求是拓新”，就永远不会忘记为何出发、要去往何方。
一首歌，之所以能穿越时光，被一代又一代人传唱，从不是因为旋律多么动听，而是因为它唱出了一群人的共同信仰，一座学府的精神魂魄。
武汉大学校歌，唱的是东湖珞珈的美景，更是人与自然相融的诗意；唱的是百年沧桑的过往，更是薪火相传的坚守；唱的是青年成长的热血，更是报国为民的担当。它是清晨校园里最动人的序曲，是毕业离别时最不舍的回响，是身处异乡时最温暖的慰藉，是历经沧桑后最坚定的归属。
对于年少入学的学子而言，校歌是初入校园的懵懂憧憬；对于即将离校的毕业生而言，校歌是告别青春的深情回望；对于遍布四海的校友而言，校歌是跨越山海的精神乡愁。无论走多远，只要听见这段旋律，就会想起樱顶的月光、东湖的晚风、图书馆的灯火、同窗的笑语，想起自己曾在最美的校园里，读过最赤诚的书，做过最热烈的梦，立下最坚定的志向。
这一曲珞珈长歌，唱的是一所大学的百年荣光，更是无数赤子的家国情怀。
它告诉我们，真正的大学精神，从来不是写在史册里的文字，而是融入血脉的信仰；真正的青春理想，从来不是挂在嘴边的口号，而是脚踏实地的前行；真正的赤子之心，从来不是一时的热血，而是一生的坚守。
东湖依旧，珞珈常青。
校歌的旋律，会一直在山水间回荡，在时光中流传。它会陪着一届又一届少年，走进珞珈，成长蜕变，奔赴远方；也会永远提醒每一个武大人：身在珞珈，心怀天下；弘毅自强，不负韶华；德业兼修，此生无涯。
一曲珞珈歌，百年赤子心。
这歌声，是历史的回响，是时代的号角，更是我们永远的精神故乡。
