聚焦生活数学 赋能特教课堂——武汉市黄陂区特殊教育学校成功举办五校联合教研活动

     初夏暖阳，研韵飘香。为落实特殊教育新课标要求，立足特殊学生生活与认知特点，深化生活化课堂教学改革，打通校际教研壁垒，助力区域特教教师专业成长与资源共享，2026年5月27日，武汉市第二聋哑学校、江岸区辅读学校、江夏区特殊教育学校、新洲区特殊教育学校、黄陂区特殊教育学校联合开展的“聚焦生活数学 赋能特教课堂”市级特教教学观摩交流活动在我校顺利举行。

      本次活动由我校唐勇刚校长统筹部署，以五校联动教研为载体，整合各校优质教学资源与教研经验，互补互通、共建共享，助力区域特教协同发展。本次活动还特邀到武汉市特殊教育专业委员会学术委员会主任、武汉软件工程职业学院体育学院党总支书记、教授王麟和武汉市教育科学研究院基础教育研究所周斌英副所长两位专家嘉宾到校观摩研讨，共探生活化课堂提质路径。

     本次活动环节紧凑、有序高效。活动伊始，与会领导、专家和来宾实地参观我校各类功能教室，详细了解学校办学条件、硬件配套、康复教学设施及特色校本课程建设情况，直观感受我校常态化教育教学与育人管理成效。

      观摩现场，全体与会人员观看了我校自主研发的特色校本操。整套操贴合特殊学生身心特点与认知规律，兼具锻炼性、康复性与趣味性，能够有效促进学生肢体协调发展与心理素质提升，科学实用的设计与良好的展示效果，获得在场专家、来宾的一致好评。

      本次活动还设置了特色音乐展演环节，由教导主任黄碧辉、付娟老师亲自领衔。我校学生带来钢琴、架子鼓合奏表演，状态饱满、表现力强，充分展现了特殊学生阳光自信、积极向上的精神风貌，彰显了学校五育并举的育人成效，现场掌声不断。

      课堂展示环节，我校青年教师胡宇超执教培智三年级生活数学《认识人民币》第一课时。胡老师立足学生认知特点，以超市购物真实情境为依托，通过认一认、抽红包、砸金蛋、模拟付款等趣味活动，将抽象的人民币知识融入生活，课堂生动直观、互动充分。

      面对孤独症、智力障碍、言语障碍等多元类型学生，胡老师全程耐心引导、分层指导，用爱与专业守护每一位孩子参与课堂、收获成长。

      课堂观摩结束后，各校领导、骨干教师与专家开展集中评课研讨。大家充分肯定授课教师的扎实功底与课堂亮点：教学设计规范清晰、教学目标精准，教学情境贴近生活、贴合生活数学学科特点；课堂教学关注学生个体差异，落实分层施教、按需育人，充分彰显特教“以生为本”的教育理念。

      同时，专家组精准把脉课堂细节，围绕教学目标聚焦、教学内容精简、实操课堂落地、学科属性凸显、课堂常规管理等方面，提出专业精准的改进建议，为各校优化生活数学课堂、提升教学质量明确了改进方向。

     武汉市教育科学研究院周斌英副所长对本次联动教研活动给予高度肯定。他强调，特教发展要深耕课堂主阵地，重视青年教师培养，抓实生活化教学，持续推动区域特教高质量发展，并对全市特教赛事、孤独症教学研究、办学质量评估、校际联动教研等重点工作进行专项部署与指导。

      我校唐勇刚校长在总结中表示，本次五校联动教研是区域特教协同发展的重要契机，学校将吸纳专家建议、借鉴各校经验，持续深化课堂改革，深化校际合作，用心用情守护特殊儿童成长。

     本次五校联合教研暨市级观摩活动，既是成果展示，更是互学共进的交流平台。未来，黄陂区特殊教育学校将在唐勇刚校长的带领下，持续立足课堂、深耕教研，抓实生活化、个别化、游戏化特色教学，深化区域校际合作，不断提升育人品质，为武汉特殊教育高质量发展持续赋能。