只差3分断层!武汉初三英语作文15分直冲18分实战解法

今天晚上，手机震了一下。

打开一看，是一位九年级孩子的妈妈发来的消息。她家孩子这次月考英语114分，平时也在115左右晃悠。这个分数在九年级已经相当不错了，算得上是班级前列。但妈妈说，孩子作文一直卡在15分上下，总分就是冲不上去。

她想问问，还有没有上升的空间。

说实话，看到这条消息的时候，我心里还挺佩服这位妈妈的。很多家长到了九年级，看到115分就觉得差不多了，再往上好像也没什么必要。但她不一样，她清楚孩子的潜力在哪里，也愿意为了那2到3分再做点什么。

昨天我正好有一场关于高分作文的直播交流，这个孩子自己看了，看完之后写了一篇作文发给我。

打开作文的那一刻，我笑了。

这孩子把我直播里讲的几个高分句式全都用上了，一个不落。虽然不是十分准确，但那个悟性是真的高。学霸就是学霸，听一遍就知道怎么往自己的文章里套。语法上有点小毛病，逻辑衔接也不是特别顺，但那股子劲儿，我一看就知道，这孩子能冲上去。

那么问题来了，一篇15分的作文，要冲到18分，到底差在哪儿？

我从这些年带初三学生的经验出发，拆解成几个关键点，交流给大家。

第一关：字迹工整，这是入场券

这个孩子的字，我得好好夸一下。工整、清晰、大小均匀，一眼看过去就是舒服的。在武汉中考英语作文评分里，字迹工整直接关系到能不能进首要档。

阅卷老师改作文，速度很快。字写得好的，印象分天然高。字写得乱的，内容再好也吃亏。现实就是这么直接。

这孩子已经有这个优势了，第一档的入场券他已经拿到手，不需要再在这个环节耗费精力。

第二关：高分句式要能灵活用

很多孩子的问题不是不会写句子，而是写来写去就那么几个简单句。I think…，Because…，It’s important… 翻来覆去，没有变化。

高分作文需要一个丰富的句式库。非限制性定语从句、定语从句、强调句、倒装句，这些不是摆设，是要真正能用出来的。

这个孩子已经迈出了第一步，他愿意用，敢用。但灵活度还不够，有些地方用得生硬，像是硬塞进去的。这个问题不难化解，多练几次，找到感觉就好了。

第三关：语法错误要会自己查出来

这次作文里有一些小错误，比如主谓不一致，比如时态混用。都不是大毛病，但加起来就会扣分。

我特别强调一个能力——自查。

很多孩子写完作文就交，自己从来不回头看一眼。其实只要读一遍，很多明显的错误自己就能发现。我要求学生写完作文后，应当自己检查一遍，把明显的语法错误先改掉。

这个习惯一旦养成，至少能挽回1到2分。

第四关：积累高分句和短语

有的孩子问我，老师，我背了很多句子，为什么考试的时候想不起来？

原因很简单，背得太散了。

我给学生的方法是，按主题分类积累。写人的、写事的、发表观点的、提出建议的，分门别类，每个主题下面攒3到5个好用又不容易和别人重复的句子。平时背熟了，考试的时候自然就能调动出来。

这个孩子基础好，记忆能力强，给他整理好素材，他很快就能消化掉。

第五关：主要的坎，逻辑问题

这其实是很多高分孩子的通病。

单词量够，语法也不差，句式也能写出来，但文章读下来就是觉得哪儿不对劲。段落之间像是拼在一起的，观点和例子之间缺少衔接，读起来不顺畅。

这个孩子的作文也是这样。每句话单独看都不错，但连在一起，逻辑线不够清晰。

比如他写到一个观点，前面没有铺垫，后面没有展开，突然就冒出来了。读者需要自己去猜他想表达什么。

这个问题怎么化解？我会带着学生做一件事：先列提纲，再动笔写。

开头写什么，中间分几点，每点之间怎么过渡，结尾怎么收。把这些先理清楚，再往里面填内容。练上几次，逻辑感就出来了。

我的具体做法

去年我带过几个初三学生，情况跟这个孩子差不多，作文卡在15、16分上不去。

我的方法是，根据中考可能考到的主题，先选好素材，让孩子自己写一遍。写完之后我批改，指出问题，然后让他根据批注重新写。

一遍不行，就两遍。两遍不行，就三遍。

改到最后的那一版，我会让学生背下来。不是为了考试原封不动地抄，而是让他知道，一篇18分以上的作文长什么样，自己的语言经过打磨之后能达到什么水平。

顺便说一句，去年中考作文题，被我押中了。不是我有什么超能力，而是中考作文的主题范围其实就那么几个，只要把每个主题都练透，考场上自然不慌。

回到这个孩子身上。

115分的总分，作文再提2到3分，总分就能到117、118。在九年级这个阶段，每一分都珍贵。这位妈妈有眼光，也沉得住气。她没有因为孩子分数已经不错就满足，而是看到了那一点可以突破的空间。

这种家长，说实话，当老师的也愿意多花心思。

我相信，两个月之内，他的作文一定能到18分。

等孩子出成绩了，我再来跟大家交流好消息。

如果你家孩子也在英语作文上遇到了瓶颈，不知道问题出在哪里，可以私信我发一篇孩子的作文给我看看。我帮你分析一下，目前主要的提分空间在哪儿。

我是Ruby，在武汉教小学初中英语。每天琢磨怎么让孩子少走弯路，分数实实在在地涨上去。