武汉工程大学本科生院工作简报 | 2026年(第一期)

（一）教学工作统筹部署

3月11日，学校召开2026年新学期第一次本科教学工作会议，由校党委常委、副校长喻发全主持，校党委副书记、校长张彦铎出席会议并讲话。会议重点解读《2026年本科教育教学工作要点》，系统梳理全年核心任务、关键节点与攻坚方向，推动本科教育高质量发展。

张彦铎在讲话中强调，本科教育是学校立校之本、发展之基，全校上下要提高政治站位，强化责任担当，锚定人才培养核心目标，顺势而为，与发展趋势同向同行。学校要积极探索新形态的人才培养改革，抓实教学改革、专业建设、产教融合、双创育人等重点工作，全力提升本科人才培养质量与核心竞争力。

（二）教学保障工作

有序推进各类考试组织与保障工作。考务数据监控看板累计提供服务2800余次、更新数据1万余条，持续支撑试卷印刷、考试过程及缓考等监控任务。据看板统计，本学期已组织校内考试3259人次，启用考场45个，累计保质保量完成试卷印刷15180份（共184套）。

先后发布多项考试相关教学楼停课通知，确保考试顺利开展：3月7日－8日全国中小学教师资格考试及成教学位外语考试期间，流芳校区4号教学楼按要求停课；3月13日－14日湖北省2026年度省市县乡考试录用公务员笔试期间，流芳校区4号教学楼停课；3月20日－21日全国高校英语专业八级统测期间，流芳校区3号教学楼停课；4月10日－12日湖北省高等教育自学考试期间，流芳校区3号、4号教学楼按时段停课，所有课程补课事宜均由任课老师自行安排并通知相关学生。

启动2026年上半年全国大学英语四、六级考试报名工作，明确口试、笔试时间及相关安排，保障考试报名工作有序推进。

有序组织各类选课工作，保障不同类型课程选课需求全覆盖。本学期分阶段、分类型开展体育课、学籍异动补修课、素质选修课、选择性必修课及国际化人才培养选修课的选课工作，累计选课16871人次。第1周开展体育课选课，选课10179人次。第1-2周开展学籍异动学生补修选课，选课220人次，保障学籍异动学生的学业衔接需求。第2周开展全校素质选修课（校内公选课）选课工作，选课4023人次，覆盖最长修业年限内所有本科生，线下公选课于第3周正式开课。第2-3周开展本学期重新学习报名选课工作，自建教务助手重修选课管理系统，动态了解报名情况。实现重修报名完成度达77.1%。第3周开展选择性必修课选课，选课2398人次，面向全体在籍学生，其中重点组织思想政治理论课选择性必修课程选课，开设《社会主义发展史》《改革开放史》《新中国史》《习近平总书记关于教育的重要论述研究》四门课程，通过教务管理系统完成网上选课；第5-6周开展国际化人才培养选修课选课，选课51人次，各项选课工作均规范有序推进，有效满足了不同学生群体的修课需求。

本学期首次接入企业微信平台进行消息推送，多渠道多轮次进行选课提醒，校-院-班消息转发、公众号被动传播与企微主动推送三渠道同时启用，选课共计通过企业微信推送48000余次，实现点对点精准推送，避免层层转发遗漏。

紧扣教育数字化转型要求，扎实推进智慧教学相关信息化项目建设。完成流芳校区4号教学楼78间智慧教室升级改造，该项目旨在将传统教室升级为集智慧教学、物联管控于一体的现代化教学空间，建成后将显著提升课堂教学效率、管理智能化水平和考试安全保障能力，包含升级智慧教学环境、搭建物联管控体系、建设智慧教学控制中心等核心内容。

扎实推进智慧教学相关信息化项目建设，3月31日与4月2日，本科生院组织师生代表及相关部门代表开展听证会，广泛收集各方意见建议，依次对武汉工程大学流芳校区二号教学楼、武昌校区二号教学楼智慧化改造项目及致知智慧教学一体化管理平台项目（一期）进行一级论证和二级论证，专家组一致认为建设方案可行，同意立项建设，为本科教学信息化、智能化发展提供有力支撑。

1.一流课程建设

学校10门课程成功入选第三批国家级一流本科课程，其中线上一流课程1门，虚拟仿真实验教学一流课程1门，线上线下混合式一流课程6门，线下一流课程2门，截至目前，全校共有国家级一流本科课程22门，课程建设水平持续提升。

1. 改革经验交流

3月19日副校长喻发全带队赴温州大学调研，围绕本科教学审核评估整改、专业动态调整、质量文化建设等核心议题交换经验，同步开展“访企拓岗”专项行动，借鉴兄弟高校先进经验，推动学校本科教学改革走深走实。

同时，推进“AI＋教育”深度融合，《微机原理》等课程构建师—生—AI协同教学模式，入选教育部创新案例，获全国数字化大赛特等奖。

1. 教育教学成果展

4月15日，“新元肇启・育向未来”教育教学成果展在流芳校区卓越楼（南楼）开幕，设综述、创新、成果、成才、人才、思政、展望七大篇章，通过图文、实物、数字交互、机器人展演等形式，全面展示了近年来学校在教育教学改革与创新人才培养方面取得的显著成效。成果展期间累计接待师生及校外嘉宾1200余人次，受到荆楚网、湖北日报网、极目新闻等多家媒体宣传报道。校党委副书记、校长张彦铎出席开幕式并致辞，喻发全副校长主持开幕式，在家校领导及相关职能部门、各学院负责人、师生代表参会。

2. “工大学术周”教学活动

4月13日至17日，我校第十三届“工大学术周”活动成功举行。本届学术周以“格物求真知·笃行向未来”为主题，旨在通过丰富多元的学术与教学实践活动，有效激发学生的科学精神与创新意识。活动期间，全校师生积极响应、广泛参与，共举办各类活动435场，其中开展学术报告（论坛）170场，导师见面会75场，学术交流与素养活动41场。

此外，还组织了实验室开放、企业实践、创新创业、学科主题教育等100多场特色教学活动，累计参与师生达2万余人次，在校园内营造了浓厚的学术创新氛围。

1. 开学教学督导与巡查

3月初组织2026年春季开学首日教学巡查，实现两校区全覆盖；副校长喻发全带队开展开学督导，重点检查课堂秩序、师资到岗、教学设备运行等情况，整体教学运行零事故、秩序优良。

2. 日常教学巡课听课

建立校督导值班制度，每天安排4－5名校督导值班，在全校各课堂、教学实验室开展常规教学巡查与工作指导，加强对本科教学与管理全过程的检查、咨询和指导，促进优良教风、学风和育人环境形成。3月份共收集校督导巡课记录表100余份，有效激发了广大教师的教学主动性和责任心，推动本科教学质量稳步提升。

1. 开展期末试卷专项检查

3月9日－18日，校督导组在各学院自查自评基础上，深入全校15个学院，对2025－2026学年第1学期期末考试试卷开展专项检查，共抽查80余门课程的试卷2400余份，重点检查试卷质量、批改规范性、档案完整性等，针对检查发现的细节问题，督促相关学院限期整改，进一步规范试卷管理，筑牢教学质量底线。

2. 教学质量调研

4月16日召开通识教育公共课教学质量座谈会，全面掌握公共课教学现状，通报全校公共课满意度超（其中军事理论等课程满意度近100％），收集学生对30门通识教育公共课的意见并反馈至各课程负责人、明确课堂互动、内容实用性等优化方向，建立问题台账，实行销号管理，持续提升公共课教学质量。

积极组织教师参与教学创新竞赛，学校共推荐15名教师参加第六届教创赛省赛，经过网络评审及大赛组委会最终审定，8名教师入围现场赛，入围率首次突破50％，充分彰显学校教师教学创新能力的提升，以赛促教、以赛促创、以赛促改，推动师资队伍建设提质增效。

同时，健全教师教学激励机制，引导教师将更多精力投入本科教学，深耕教学改革，创新教学方法，推动师资队伍结构持续优化、整体水平不断提升，为本科教育高质量发展提供坚实师资支撑。

（一）OA系统实验低耗经费使用备案板块正式上线

为准确掌握实验低耗经费使用情况，对实验低耗经费使用情况进行过程化记录管理及审核备案，本科生院与网络信息中心等部门协同联动，依托OA系统开发“实验低耗经费报销审核”板块，已于4月正式上线，主要实现以下改进：设置“申请人申请、学院分管领导审批、本科生院岗位人员、分管领导审批”审核流程，确保实验低耗经费下拨单位经费使用规范、有效参与监管，做到流程再造，强化过程管理；严格核查采购清单，OA系统“实验低耗经费报销审核”板块填报备案需上传自行采购或集中采购全过程材料，做到要素审核，确保采购规范。

（二）毕业论文（设计）管理

2026届本科毕业论文（设计）工作有序推进，明确各学院需在5月31日前完成学位授予信息的填报工作，并于6月4日前完成毕业论文（设计）的成绩登录，确保后续毕业审核工作顺利衔接。针对毕业论文（设计）的AI智评工作，已进行了详细部署，明确了AI智评各阶段流程，要求各学院组织师生熟悉操作规范，做好系统对接与论文材料准备，确保AI智评环节顺利实施。

此外，首次试行2026届毕业论文（设计）外检送审工作方案，旨在通过外审专家评审进一步提升论文质量，试点运行中严格遵循各项要求，学习其他高校送审工作方案，力争以100％毕业论文抽检通过率为目标，高质量完成2026届毕业论文抽检工作。