点赞!三中张志盛老师,荣获武汉五一劳动奖章

张志盛老师，有着一个深入人心的称号——“运动班主任”。这份独有的育人理念，自他接手2025届钱学森班班主任之初便悄然彰显。教室后方一隅，哑铃、臂力器、跳绳等运动器械整齐陈列，已然成为班级一道独特的风景线。

他时常勉励学生：“高三这座高山，唯有强健体魄，方能从容攀登。”

因此，夕阳下的操场，成为了学子们锤炼身心的第二课堂。他不仅积极鼓励学生坚持自主锻炼，更用心凝聚班级运动力量。在校区“知音杯”足球赛三连冠的校队阵容中，多名主力队员均出自他所带班级。

在张志盛老师眼中，体育运动从不只是体魄的锤炼，更是意志的磨砺。每一次咬牙坚持，既是身体极限的突破，更是青春意志的淬炼与成长。

二十三年班主任生涯，让张老师深谙“陪伴”二字的千钧之重。他认为，教育是慢的艺术，每个孩子都有属于自己的闪光点，不能因为一时犯错，就失去耐心与信任。他始终坚信，只要用心引导、静待成长，每个孩子都能成长为翱翔天际的雄鹰。

高考前夕，班里一名女生因模考接连失利，在晚自习情绪崩溃。张老师静静陪她坐在办公室良久，细致分析她的答题卡后，笃定地告诉她：“你的实力远不止于此，这只是备考状态的短暂波动。”

一个多小时的耐心开导，如春风化雨，帮她重新拾起信心。最终，她在高考中逆风翻盘，以680分的高分被北京航空航天大学录取。

张老师常说：“当孩子陷入迷茫时，你稳稳站在他身边，就是最好的教育。”

作为数学老师，张老师有着独特的教学妙招：鼓励学生走上讲台当小老师。每当学生上台讲题，台下同学踊跃思辨、大胆“找茬”；谁精准指出解题关键疏漏，就能收获他精心准备的小零食、饮品奖励，让数学课满是思辨趣味与探究活力。

面对高考压轴难题，他每周开设数学“挑战课”，引导学生攻坚克难、一题多解。曾有一名学生自创解法，比标准答案更简洁巧妙。张老师当即在全班展示这份答卷，由衷赞赏，直言其思维水准已然超越常规解法、不输师长。这份发自内心的认可与赏识，极大点燃了学生的创新思维与自信底气。

他从不固守传统教法，常常从B站、优质数学公众号搜集精品教学资源，利用课余时间拓展知识边界，充分满足学生对新知的求知渴望。

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