“张老师，您还认识我吗？”才艺达人秀活动刚结束，一个身穿精致演出服、妆容灵动的女孩朝我走来。我一眼便认出了她，笑盈盈地回应：“当然认识呀，今天的你格外亮眼动人！”话音未落，又有一位同学快步上前，眼里满是热切与期待：“张老师，下学期还有花艺社团课么？我还想跟着您学插花！”看着孩子们真挚又纯粹的眼神，我会心一笑——这份发自内心的喜爱与认可，正是这学期非遗知音花艺教学最珍贵的馈赠。
2月4日，恰逢立春。“立”为岁首，“春”启新生，冬寒渐消，万物萌动，恰如非遗知音文化在武汉市墨水湖中学悄然生长。这一天，墨中“秀榜样风采，赴新年之约”才艺达人秀活动圆满举办。上午9点，气势磅礴的开场舞《龙翔九天》点燃全场氛围，拉开了活动序幕。刘建中校长登台致辞，他深情阐述才艺达人秀是学校为每一位同学搭建的成长舞台，旨在让大家在社团活动成果展示中增强自信、在热爱中收获成长。话语之间，满是对全校师生的新年祝福与殷切期许。
去年，非遗传承知音花艺艺术团走进墨中，主要成员有：非遗知音花艺代表性传承人、武汉汉阳知音花艺协会会长柯杏林；高校英语副教授、非遗知音花艺见习传承人、全民阅读推广人关老师；青年剪纸艺术家、非遗文化推广人戴星朋；非遗知音花艺协会秘书长/花艺讲师、非遗知音花艺见习传承人、悦读慧读书推广人张芳。张芳作为花艺社团的授课老师，在达人秀活动中带领殷思玥、徐淳雅、何希雅三名同学，完成了三个插花作品。其中两个为中式意境立春主题盘花，以“梅兰竹菊”四君子与旷野山石为创作素材，采用写景式手法，凸显文人气息，与立春节气呼应。以红梅为主枝，初绽的花苞寓意立春“万物始发”；竹枝挺拔向上，寓意春回大地的坚韧生机与君子气节；粉紫菊作为焦点花，传递迎春纳福的美好祝愿和坚韧向上的精神内核。另一个是兼具传统年味与现代气息的新春喜庆篮花，选用寓意健康平安、温馨和睦的康乃馨与小玫瑰，搭配象征“鸿运当头”的红色银柳，让作品呈现浓浓的年味，也悄然传递来自非遗知音花艺的深深祝福。
更令人惊喜的是，学校节目策划构思精巧独到，将非遗插花与剪纸艺术巧妙融入古风唯美舞蹈之中，打造出一场“花舞纸韵”交融的沉浸式展演，让灵动的舞姿、精巧的剪纸与雅致的插花在舞台上相映成趣。这不仅是学生才艺的精彩展示，也是非遗艺术在校园舞台的生动绽放，让更多人感受到中华优秀传统文化的独特魅力。
回首这学期的非遗知音花艺和剪纸教学历程，我们深切感受到了武汉市墨水湖中学的领导与教师团队对非遗文化传承的高度重视与鼎力支持——从课程场地的妥善安排到活动展示的精心策划，从日常教学的密切配合到学生兴趣的积极引导，正是这份合力，让非遗花艺、剪纸艺术得以在校园里生根发芽，茁壮成长。
而学生们的成长与收获，更让我们看到了非遗进校园的深远意义。很多学生分享了自己学习非遗知音花艺的真切感受：有人说“审美能力得到了明显提升，学会了发现和创造生活中的美”；有人说“每次插花时，内心的焦虑会慢慢消散，变得格外平静”；还有人说“插花的时光总是特别开心和放松，仿佛找到了一片属于自己的精神角落”......更为可贵的是，孩子们将个人情感、文化积累与生命感悟融入了自己的作品：有人用一树花枝寄托对奶奶的感恩之情，让花艺成为情感表达的载体；有人将所学古诗词融入插花构图，让文字之美与花艺之美相得益彰；有人从植物坚韧生长中汲取奋进力量，让作品成为精神品格的写照......
非遗进景区、校园、社区、企业，其核心意义正在于此——它不仅是技艺的传授，更是文化的传承、审美的培育与心灵的滋养。
非遗知音花艺、剪纸始终致力于让传统文化走进当代生活场景，让更多人在与花草、剪纸的对话中，感受中华美学的精髓，在非遗传承中增强文化自信、收获精神成长，而与武汉市墨水湖中学的这场携手，正是这一理念的生动实践。
未来，我们也期待让非遗之花在更多土壤里生根发芽，绚丽绽放，让中华优秀传统文化在代代相传中焕发新的时代光彩。
