刚开始，她课程完成的并不及时，总是因为各种其他的事情耽误，之后我便每次在她刚到家就打电话，询问当日的作业量，并根据作业量安排好回放的时间，作业很多的时候就把回放安排在第二天中午，慢慢地便不需要我多督促了，李*薇自己也能够完成当日的学习任务。对于每日的题目，一开始李*薇问题的方式比较盲目，经常直接把题目发给我，也不说明自己的疑惑点。但我能感受到她渴望提升成绩的决心，一开始我会从头到尾给她讲解，后面她自己的知识储备量增加了，主动和我提出有没有高效的讲解题目的方式，从那以后我们的问题方式变成了李*薇在发送题目后再跟我解释自己的思路并罗列出不明白的知识点，能够清晰地表达自己的思路，我们解决题目的效率得到了很大的提高。为了帮助李*薇巩固知识，我还会定期给她分享一些与薄弱板块相关的学习资料，包括知识点总结、练习题等。每次她完成练习后，我都会仔细批改，针对错题进行详细讲解，帮助她分析错误原因，让她明白自己的知识漏洞。
