荣怀要闻|卓越领航,拒绝“瞎忙”——仙桃荣怀教育园开启干部战略规划实战研修,揭秘学校“逆袭”密码!

如何避免无效忙碌，让每一份教育努力都掷地有声？如何摆脱“无舵之舟”的迷茫，驶向高质量发展的彼岸？2026年1月15日下午，一场关于“学校规划：从愿景到卓越的系统实践”的深度对话在仙桃荣怀教育园卓越学院拉开帷幕。

在董事长“打造专业化、学术化的创新型干部与教师队伍”的战略指引下，人力资源部携手教育发展部隆重举办卓越管理者高级研修班第四期活动。33名中青年骨干干部汇聚一堂，在专家引领下，共同拆解学校高质量发展的战略引擎。本次活动由人力资源部主任朱亮主持，卓越学院执行院长张礼金先生担任主讲嘉宾。

活动伊始，现场气氛热烈。人力资源部主任朱亮宣读了表彰决定，对在卓越管理者高级研修班第三期中表现突出的刘丽君、蔡文俊、别江敏等“优秀学员”进行了隆重颁奖。荣誉的颁发不仅是对过往勤奋学习的肯定，更是对未来锐意进取的期许，激励着在场的每一位干部对标先进，见贤思齐。

张礼金院长凭借深厚的教育底蕴与丰富的管理经验，通过情景模拟、案例拆解等形式，深入浅出地传授了战略规划的精髓：

深度剖析，科学规划： 从“为何规划”到“如何规划”再到“如何落地”，层层递进。强调规划是学校发展的战略罗盘、资源的优化器与核心竞争力孵化器，具有指引方向、凝聚人心、驱动发展的核心作用。

五步构建，系统引擎：现场拆解了“诊断-愿景-目标-策略-行动”五步法：

深度诊断：运用SWOT分析进行“组织体检”，精准定位优势、短板、机遇与挑战；

凝练愿景：打造组织灯塔，统一奋斗方向；

设定目标：遵循SMART原则，层层分解量化指标；

制定策略：聚焦关键支柱，精准配置资源；

规划行动：明确RACI责任矩阵，保障执行到位。

靶向治疗，破解痛点： 针对中层梗阻、教师被动、反馈缺失等“落地难”问题，提出了通过赋能中层、激活教师、动态监测及形成文化氛围的系统性破解方案。

实战案例，逆袭奇迹： 以合山高中通过科学规划实现“逆袭”的真实案例，生动展示了战略规划如何助力薄弱学校实现跨越式发展，极具参考价值。

理论的价值在于应用。在轻松热烈的研讨氛围中，学员们深受合山高中案例启发，结合自身工作交流心得，实践热情与创新思维被极大激发。随后的情境化测试环节，更是让干部们即时转化所学工具，在实战中检验学习成果，进一步强化了战略决策与规划落地的能力。

从“规划文本”到“驱动文化”，战略规划的终极目标是构建“自我驱动、持续进化”的组织基因。

卓越管理者高级研修班第四期的圆满举行，标志着仙桃荣怀教育园在培养高素质管理人才方面迈出了更加坚实的一步。我们将继续以赋能中层激活教师，以动态监测保障执行。我们有理由相信，在科学战略的指引下，仙桃荣怀教育园定能破解执行障碍，激活组织动能，在未来的发展中行稳致远，抵达卓越彼岸，共铸教育辉煌篇章！