新初三,武汉的家长往这看,暑假规划这样做

每年七月初，就会陆续有初二家长过来问同一个问题：这个暑假到底该让孩子做什么。

问的人多了，我干脆把能想到的、在武汉这八年接触过的初二升初三案例里真正管用的东西，一次性写出来。

先说一个很容易被忽略的事

初二升初三这个暑假，看着有两个月，去掉学校提前开学的、去掉最后几天赶作业的、再去掉走亲戚出门玩的，真正能安安静静坐在书桌前的时间，也就三四十天。这三四十天怎么用，初三开学第一次月考就能看出来。有的孩子暑假回来老师讲新课他接得住，有的孩子开学第一周人坐在教室里脑子还没开机，因为知识链条在暑假断了，得花半个学期去追。

初三上学期一开学的节奏跟初二是两码事。新课赶着上，考试连着来，老师不会再停下来等你复习之前的东西。你初二有问题没搞懂，初三新课直接往上叠，越叠越吃力。

所以这个暑假，第一件事不是赶着学新东西，是把初二没搞懂的那几块先弄明白。

怎么弄，不是拿课本从头翻到尾，那个效率太低。我建议先花一两天做一次排查。把初二下学期的月考卷子、期中卷子、期末卷子全部翻出来，一道错题一道错题地看，别看答案对了就走了，要看看到底是哪里卡住的。

之前有个洪山区的家长跟我聊，她女儿数学初二下期末考了七十分出头，她一开始觉得是孩子粗心，做题不认真。我说你把卷子拿给我看看。看完我指给她看，三道方程应用题全错了，一道是不会设未知数，两道是设对了但等量关系找错了。不是粗心，是方程建模这个能力点压根没练出来。她暑假如果只是刷题，不回头把这块补掉，初三碰到二次方程应用题照样错。

找到卡住的地方之后，暑假的安排就清楚了。不是每一科都花一样的时间，是把时间砸在那几个最容易塌的点上。

数学，初二下的全等三角形证明和一次函数图像应用，这两块跟初三的内容直接挂钩。暑假拿两周专搞一个模块，看课本例题，做配套练习，卡住的地方找人问一下，通了再往下走。别贪多。

英语，这个暑假最重要的事不是刷题，是背单词。很多孩子初三上学期英语往下掉，就是词汇量跟不上了。课本后的单词表，从初二上开始，每天过十五个，一个暑假能把初二上下两册的单词滚两遍。这件事看起来笨，但开学后做阅读理解和完形填空的速度会明显不一样。

物理，初二下的力学是容易出问题的地方。浮力、压强、简单机械，这三个板块每年中考都考，但很多学校初二下赶进度讲得特别快，学生学了个半生不熟。暑假花一周时间把这三章重新理一遍，做一遍课后习题，把概念弄清楚。不用做太难的题，基础的弄透就行。

如果初二这几科都还算扎实，那暑假可以稍微看一点初三的内容。数学的二次函数，物理的电学初步，化学的前两章，这三样是初三上学期比较吃力的地方，暑假提前翻翻课本，知道大概在说什么，开学后压力会小一些。

化学是新开的课，没有之前的基础问题。暑假花几天时间把元素符号、化学式、化合价这些入门的东西先认一认，不用学深。开学后老师讲到的时候脑子里有印象，不会完全陌生。

这个暑假最容易出问题的是什么呢。是一开始写了一大张计划表，排得满满当当，执行了不到一周就松了。不是孩子懒，是排太满本身就坚持不了。

每天固定三到四个小时的专注学习时间就够了，上午两个小时数学或物理，下午一个小时英语加一个小时化学入门，晚上把当天的错题整理一下。其余时间让孩子自己安排。他知道任务干完了下午就是自己的，才不跟你磨洋工。

还有一件事很多家庭会漏掉。初三开学前一两周，把暑假学的东西再过一遍。暑假整理的错题本翻一翻，背过的单词再听写一轮，看过的物理化学概念再扫一遍。这个动作是让暑假学的那些东西在脑子里扎住，不是一开学全还给老师了。

初三这一年说长不长说短不短。暑假把之前没搞懂的搞懂了，开学后孩子心里是不慌的。他知道自己跟得上，老师讲新课他接得住，考试来了他不怕。这种踏实感不是天生的，是暑假一天一天攒出来的。