青师成长 | 武汉一中举办班主任青年教师成长沙龙

     六月盛夏，万物繁茂。6月25日下午，“植”此青绿，共育花开——青年教师&班主任成长沙龙在3楼思睿报告厅温情启幕。校领导、年级主任与全体班主任、青年教师齐聚一堂，共赴一场关于教育智慧与育人成长的深度对话。

入口处，种子成长专属打卡区绿意盎然，每一位参会老师签到领取专属“成长种子包”，寓意着教育的初心如一粒种子，在深耕与浇灌中静待花开。

沙龙伊始，主持人周易成老师以温暖而有力的开场白，诠释了本次活动的核心主旨——名师赋能、问题破局、书香育人，助力青年教师与班主任提质成长。

     教育的田野上，每一颗年轻的心都需要被点亮，每一个困惑的声音都需要被倾听。而这，正是本次沙龙出发的原点。

活动现场，青年班主任代表周梦瑶老师立足一线带班视角，分享了日常学生管理中的诸多细微却棘手的育人难题。随着生源结构愈发多元，班级融合育人、学情差异化适配的难度逐步提升，部分学生易因个体差异产生心理波动与相处隔阂，集体融入与分层培育仍需持续磨合。同时，伴随学业压力增大，不少踏实上进的学生容易陷入学习内耗，心态起伏、应试焦虑等成长问题日渐普遍，日常心理陪伴与疏导尤为关键。此外，青春期学生个性鲜明、自主意识强，在班级常规管理中，少数学生存在自律性不足、配合度偏弱的情况，常规教育引导方式难以长效落地，成为班级精细化管理中需要持续探索破解的问题。

    这些源于教育现场的真实思考，质朴且贴合实际，引发了全场教师的深度共鸣，也为后续育人研讨、优化班级管理方式提供了鲜活的实践切入点。

     在青年教师李沐憧的主持下，中青年骨干班主任周薇、杨柳、周晨老师围桌而坐，针对会前征集的十大育人困惑逐一拆解，以真实案例为引、以实操方法为器，为在场教师带来一场沉浸式的“教育急诊”。

三位骨干教师坚持 “问题导向、方法可循” 的原则，围绕五个极具代表性的真实困惑展开深度研讨：

     研讨环节结束后，饶雁书记，胡志刚校长登台，为青年班主任及教师代表授予育人成长类书籍。一册册书籍，承载的是前辈们的智慧、学校的期许，更是对每一位青年教师“终身学习”的深情寄望。

     活动尾声，主持人梳理本次沙龙的核心成果与共识，以寄语赋能全场。

教育是一场静待花开的修行，而每一位班主任和青年教师，都是这场修行中最温柔的守护者。沙龙虽已落幕，但思考未曾止步——围桌研讨时迸发的智慧、真诚剖析时流露的共情，都在彼此心中埋下了生长的种子。愿每一位青年教师都能在日复一日的坚守中积蓄扎根的力量，与万千少年一起，向光而行，从容绽放。