近日，洪山区司法局组织湖北立丰、垦博、楚尚三家律师事务所的6名律师走进洪山区鲁巷小学一分校，与“公共法律服务小卫士”搭档，以脱口秀形式开启了“小卫士趣说民法典”活动。6组搭档轮番登场，围绕未成年人保护、食品安全、文明养犬、防范校园霸凌、交通安全及远离网络侵害等热点话题展开。小卫士们结合生活热点现场发问：“武汉刚出了禁养犬名录，对品种和体型标准进行了明确规定，这规矩咱们该怎么守？”律师则顺势接梗，用通俗易懂的语言拆解新规背后的法律内涵。台下学生听得入神，互动环节更是踊跃举手，答对问题接过法治文创礼品时，孩子们脸上满是骄傲。
这场“趣”说民法典活动，是“公共法律服务小卫士”品牌建设成果的一次集中呈现。从最初在台下安静聆听，到如今自信地站在聚光灯下用同龄人的语境“翻译”法律，小卫士们完成了从“倾听者”向“讲述者”的转变。
“公共法律服务小卫士”在律师主讲的基础上，开辟了一条新路径，变“律师讲、学生听”为“学生讲、学生听”，从单向输出走向双向互动。洪山区司法局联合专业律所，促成小卫士与律师结对，将严谨的法律条文“翻译”成孩子们听得懂、喜欢听的家常话。在“公法小卫士讲一课”系列活动中，律师把控专业尺度，小卫士负责生动讲述，把同龄人的视角与想法融入普法设计。两人搭档走上讲台，围绕校园欺凌、交通安全等话题展开互动式普法。当小卫士结合校园案例讲述“遇到社交霸凌怎么办”时，台下的目光格外专注；当律师从专业角度补充法律依据时，知识便在对话中自然扎根。
这种“专业支撑、童声共创”的双主讲制，让校园法治教育从“被动聆听”走向“主动参与”。课堂气氛活跃，学生提问踊跃，法律知识真正从耳朵走进了心里。而小卫士们在备课与讲授的过程中，对法律的理解也在不断深化，每一次向同伴的生动讲述，都是一次自我启发和成长。
法治教育的成效，最终要落脚于日常行为。小卫士的职责之一，便是将法律知识融入校园生活，在同学之间充当“和事佬”与“安全员”。有人给同学起难听的外号，小卫士会上前劝阻：“你这样可能侵犯了别人的名誉权，咱们有话好好说。”课间看到追逐打闹，他们会及时提醒注意安全；发现有同学准备购买“三无”零食，他们会耐心解释食品安全的法律规定。这些看似微小的举动，正是法治意识落地生根的生动注脚。
依托洪山区“公共法律服务移动超市校园行”专项行动，模拟法庭、法治游园会作为青少年法治“第三课堂”，通过角色扮演、闯关集章、情景判断等方式让学生感知法律边界。当小卫士们穿上法袍、敲响法槌，法律不再是课本上遥远的条文，而是触手可及的行为准则。同学间的口角矛盾在萌芽状态便被化解，校园氛围愈发和谐友善；在小卫士的示范带动下，越来越多的学生开始养成“遇事想一想法律怎么说”的思维习惯。当敬畏与规则悄然融入日常，法治便不再是高悬的戒尺，而是护航青春成长的温暖铠甲。
小卫士的影响力早已溢出校园围墙。2025年，洪山区司法局组织拍摄了《勇敢向校园欺凌说不》《保护个人信息》《美味的陷阱》等公法短视频，小卫士和律师担任主角，用情景剧演绎生活中常见的法律问题。这些短片通过洪山普法微信公众号、视频号等平台集中展播，点击量持续攀升，法治教育借助新媒体力量走出校园、走进千家万户。许多家长反馈，孩子回家后会主动分享所学：“孩子给我讲保护个人信息，我才知道原来随便扫个二维码、丢快递盒也可能泄露隐私。”这种变化不仅体现在日常的家庭交流中，更延伸到了活动现场。不少受邀前来的家长，亲眼见证了孩子在台上自信“说法”的模样；活动发放的法律书籍也被孩子们带回家里，成为一家人共同学习的普法教材。
从校园讲台延伸至千家万户，线上线下同步发力，“小手拉大手”的法治宣传效果实实在在看得见。以小卫士为圆心，法治影响力向同学、老师、家庭层层扩散，打通家校社协同普法链路，让未成年人成为法治传播的“最小单元”与“最大变量”，师生同学共同学法，家长孩子同步成长，普法之路越走越宽。
“公共法律服务小卫士”能够持续运转、不断成长，关键在于机制保障。洪山区司法局牵头搭建“司法局+律所+学校”三方联动平台，统筹协调资源、提供专业支撑、落实校园阵地；全区择优选配200余名干警和律师担任法治副校长、法治辅导员，覆盖中小学、职校、特校，确保法治教育不断线。与此同时，自上而下的制度保障也激活了自下而上的内生动力。小卫士们在日常实践中，将校园里最真实的法律困惑与需求反馈给律师和老师，让后续的“说法”内容更精准、更贴近学生生活。优秀小卫士的成长故事在校园里产生榜样效应，越来越多的孩子主动报名加入这支队伍，“身边榜样带动身边人”的接力氛围日益浓厚。
外部机制滋养着小卫士的成长，而小卫士的实践与反馈又反过来激活了整个生态。在这场多方携手的接力中，制度的土壤与少年的朝气相互交融，让法治精神在校园里扎根生长。
洪山区通过“公共法律服务小卫士”品牌建设，将法治的种子播撒进校园，以孩子影响孩子、以孩子带动家庭，让法治意识在更广阔的社会土壤中生根发芽。下一步，区司法局将持续深化“司法局+律所+学校”三方联动机制，织密青少年公共法律服务网络，让更多孩子在参与中感知法治、在体验中认同法治、在实践中践行法治，真正成为法治社会的建设者和接班人。
