武汉中考考完别光等着!出分前这5件事不做,出分当天干着急
你们好，我是郑老师，带学生英语十多年了，一直在很用心的教！ 中考结束了，估计不少孩子彻底放飞了。睡懒觉、打游戏、跟同学出去玩，怎么开心怎么来。 我看很多家长也跟着松了口气，觉得终于考完了，先玩再说，出分的事出分那天再想。 不是说要让孩子接着学，而是有几件事，如果能提前做了，出分那天不至于手忙脚乱，后面的暑假也能过得更有数。 今天就跟大家聊聊，出分前这5件事，建议家长和孩子一起了解一下。 第一件事，建议孩子静下心来，对照答案估个大概的分数。我知道很多人会说，都考完了，估分有什么用，到时候不就知道了。 我觉得还是有用的。不是说要精确到一分一厘，而是心里大概有个数，知道自己在什么区间。 出分那天，有的孩子查完成绩直接懵了，跟自己预想的差太多，情绪半天缓不过来。如果提前有个大概的预期，心理落差不会那么大。 还有，估完分，你大概知道自己能上什么层次的学校，后面了解学校、规划暑假，也更有针对性。英语这科其实挺好估的。客观题占比大，选择填空、完形、阅读，这些答案都是确定的，对一下就知道大概多少分。 主观题也就是作文，这个可以按平时的水平估。平时作文大概得多少分，这次感觉写得怎么样，上下浮动个两三分，差不多就那个范围。 我跟你们讲，估分不用纠结细节，大概的区间对就行。比如100到105之间，还是105到110之间，有个范围就够了。 估完分，孩子自己心里有底，家长也心里有数。出分那天，就不会太慌乱。第二件事，把你填报的那几所高中，再深入了解一下，尤其是分班的情况。志愿五月份已经填完了，现在改不了。但最终能去哪所学校，现在还不确定。提前了解一下你报的那几所学校的情况，没坏处。 很多家长和孩子只关注能不能考上，不关注考上之后怎么分班。其实分班挺重要的，不同的班型，师资、进度、氛围都不一样。 我接触过不少孩子，中考考得挺好，进了不错的高中，但因为分班没准备好，进了平行班，后来想再往上调，挺难的。 武汉这边的高中，分班方式不太一样。有的学校是按中考成绩直接分班，有的学校开学前会有分班考试，还有的是期中考试后再调整。 如果有分班考试的话，英语一般都是必考科目，而且难度会比中考高一些，会涉及一些高中的内容。 我的建议是，趁出分前这段时间，你可以去学校官网或者公众号上看看，往年的分班情况是怎样的，有没有分班考试，考什么内容。 如果确定有分班考，而且你又比较想进好一点的班，那暑假就可以适当准备一下。别等录取结果出来了才开始着急，那时候就没几天了。 当然，这个也看孩子的情况。如果孩子确实累了，想好好休息，那也不用勉强。分班重要，但也没重要到决定一切的程度。第三件事，英语别彻底扔了，每天摸一摸，保持手感。我知道中考考完了，孩子不想再碰书本，这个完全可以理解。紧绷了这么久，是该好好放松一下。 但语言这个东西，放下的时间长了，真的会生疏。两个月完全不碰，开学再捡起来，得花好长时间。 暑假可以放松，但英语别彻底断。每天不用多，十几二十分钟就行。 背几个单词，读一篇短文，或者看一集英文动画片、英文电影，都行。目的不是学新东西，是保持那个感觉，让大脑别把英语彻底忘了。 英语基础还不错的孩子更要保持住状态，开学衔接起来会顺利很多。 如果孩子英语基础本来就比较薄弱，那暑假就更不能彻底放下了。本来就不扎实，再放两个月，开学更跟不上。第四件事，建议提前了解一下高中英语是什么样的，别等开学了才傻眼。 很多孩子和家长觉得，初中英语学得不错，高中应该也没问题。其实真不是这样。 首先是词汇量。初中要求的词汇量大概是一千多，高中直接跳到三千多，翻了一倍还多。而且高中的单词更长、更难记，词性变化也更复杂。 然后是阅读。初中的阅读文章短，句子简单，答案基本都能在原文里找到。高中的阅读文章长，句子结构复杂，很多答案需要推理判断，不是直接找得到的。 还有语法。初中的语法比较基础，都是一个个零散的知识点。高中的语法更系统、更深入，比如从句、非谓语动词这些，很多孩子学起来挺头疼的。 武汉这边的高中，英语进度也挺快的。初中一节课讲一个知识点，高中一节课可能要讲好几个，课堂容量大很多。 我跟你们讲，很多孩子上了高中第一次英语考试，考完都不敢相信自己的眼睛，怎么会错这么多。心理落差特别大，有的甚至开始怀疑自己。 所以趁暑假这段时间，可以提前借一本高中英语课本看看，或者找几篇高中的阅读文章读一下。不用非要学会什么，就是先感受一下高中英语的难度和节奏，心里有个预期。 这样开学的时候，就不会因为落差太大而慌神。知道难在哪里，也知道该往哪个方向努力。 这个尤其适合那些初中英语成绩不错、对自己期望比较高的孩子。提前有个心理准备，比开学被打个措手不及要好。第五件事，如果孩子英语有比较明显的薄弱环节，可以趁这段时间补一补。中考考完了，不用再赶进度、刷卷子了，正好可以静下心来，把之前没搞懂的地方好好捋一捋。 比如有的孩子完形填空总是错很多，有的孩子阅读理解老是做不完，还有的孩子作文写来写去都是那个分数，提不上去。 这些问题，平时上学的时候可能没时间细细琢磨，作业多、考试多，忙着赶进度。现在有时间了，正好可以针对性地补一补。 我觉得补薄弱环节，比盲目提前学高中内容更有用。基础打牢了，后面学新东西才快。 比如完形填空差的，就专门找几十篇完形填空来做，做完好好分析，错在哪里，是单词不认识，还是逻辑没搞懂，还是固定搭配没记住。分析得多了，慢慢就找到规律了。 再比如作文写不好的，可以多背一些好的句子和范文，积累一些常用的表达和句型。武汉中考的作文，经常会涉及一些本土元素，这个平时多积累，考试的时候就能用上。 还有听说这一块，未来武汉中考英语有听说机考，占30分。有的孩子听说部分不太好，趁着暑假可以多练一练。听听英文材料，模仿着读一读，对提升听说能力挺有帮助的。 当然，这个也看孩子的意愿。如果孩子确实不想学，硬逼着学效果也不好。我建议跟孩子好好沟通，看看他自己觉得哪里薄弱，想不想补。孩子自己愿意学，效果才好。 总的来说，出分前这段时间，不是让孩子接着拼命学，也不是彻底放飞不管。 而是利用这段相对轻松的时间，做一些后面可能来不及做、或者做起来很仓促的准备。估个分、了解一下学校、保持一下英语的感觉、看看高中是什么样、补补薄弱环节，这些事都不是什么大事，但做了和没做，后面的状态会不一样。 我是郑老师，带学生英语十多年了。后面关于初升高英语衔接、高中英语学习方法，我还会陆续分享。
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