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武汉大学机器人工程类2026培养方案解读

2026-09-14 23:27:19

想设计人形机器人？

攻克自动驾驶算法？

打造一个具身智能伙伴陪伴大学生活？

武汉大学机器人学院为你打通从理论到实战的快车道。机器人学院紧扣国家机器人与具身智能战略发展需求，全新制定机器人工程类（含机器人工程、自动化）本科人才培养方案。方案坚持立德树人根本任务，创新数智教育培养理念，从育人理念、课程架构、教学模式、前沿布局四大维度全面升级，构建起底蕴深厚、结构均衡、模式新颖、面向未来的现代化新工科人才培养体系。

点击图片阅读2025.7武汉大学机器人学院成立大会

以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循和价值引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承武汉大学“创新、创造、创业”三创教育理念，围绕国家重大需求和行业社会发展方向开展“数智教育”，培养拥有开阔国际视野、强烈社会责任感和深厚民族情怀，具有优秀的人文素养、扎实的数理基础、熟练的专业技能，精通控制科学与工程、机械电子和人工智能领域核心知识，能够从事机器人设计、制造、研发、运维、应用和管理工作，解决复杂工程问题的复合型拔尖创新人才。

（2026版本科人才培养方案总体情况）

“AI正在从数字世界进入物理世界，机器人是直接的入口。”

过去十年，AI的革命发生在屏幕里——搜索、推荐、聊天、生成图片。计算机和AI专业是这场革命的最大受益者。下一个十年，AI的革命将发生在物理世界里——人形机器人走进家庭、自动驾驶重塑交通、手术机器人拯救生命。这些不是"写代码"能解决的问题，它们需要算法、硬件、感知、控制的一体化设计。

据《中国机器人产业发展报告》，2025年我国机器人产业人才缺口达450万人，具身智能交叉工程师位列紧缺岗位TOP3，3-5年经验薪资较单一技术岗位高出15-20%。懂硬件、懂控制、懂AI、能落地造机器人的跨界拔尖人才，这正是武大机器人学院独一无二的培养定位。

那么，如何成为这样的人才？武大机器人学院2026培养方案从四大维度为你铺路。

依托综合学府底蕴，融通成人成才教育，

构筑多元通识育人体系

你不想四年只面对图纸和代码，也不想变成一个“只会技术的工科男/工科女”？武大全校通识课任你选：人文、社科、艺术、生命关怀……你可以和文学院聊《理想国》，和医学生探讨脑机接口，和经管同学组队创业。机器人不只是零件+算法，更是理解人、服务人、超越人。

“造机器人之前，先学会和世界对话。”

武汉大学充分发挥综合性大学数智强校、学科齐全的独特优势，跳出单一工科专业培养局限，坚持以成人教育统领成才教育，将价值塑造、人格涵养与专业成才深度融合。培养方案首先构建层次完备、模块丰富的通识教育体系，设置人文社科经典导引等三大导引课程，开设中华文化与世界文明、科学精神与生命关怀、数字思维与数字素养、社会科学与现代社会以及艺术体验与审美鉴赏等多元通识模块，彰显百年名校文化底蕴。同时将思政教育、国家安全教育、劳动教育、大思政实践全面融入培养全过程，既夯实学生人文素养与家国情怀，又涵养国际视野与社会责任感，真正实现品德、素养、知识、能力一体化培育，培养志存高远、脚踏实地的新时代拔尖人才。

统筹四大学科架构，均衡融通知识体系，

打造机器人复合型培养范式

你不知道自己更适合做“控制系统的大脑”还是“机器人本体”？没关系。前一年半课程完全打通，大二下才分流，而且两个专业的核心课可以互选。

“先成为通才，再成为专才。

两条路，都通往未来。”

2026版培养方案精准锚定机械技术、计算机和电子技术、控制技术、人工智能和具身机器人技术四大核心支撑领域，科学统筹课程布局，实现四大主干方向均衡覆盖、协同发展。在大类课程中统一开设数学和电子类底层基础课程，筑牢学科根基。自动化、机器人工程两大专业的核心课程分层设置、互通选修，完整覆盖机器人结构设计制造、感知规划、自主控制、智能决策、运维应用全技术链条。课程体系厚基础、宽口径、强交叉，打破传统学科壁垒，着力培育能够解决机器人和控制领域复杂工程问题的复合型创新人才。

自动化：国家一流本科专业建设点

自动化专业以控制科学为核心，构建经典控制与智能控制并重的专业课程体系。精选现代控制理论、自动化虚拟仿真实验等“金课”，夯实工业自动化底层；同步更新强化学习与最优控制、传感器技术等前沿内容。兼顾系统设计、工程应用与智能算法能力培养，就业面广、基础扎实、适应性强。

机器人工程：国家战略急需新工科专业

机器人工程专业立足新工科战略定位，以机器人学、设计与制造课开展具身本体的教学，以机器人视觉导航、强化学习等课程强化具身大小脑的教学。课程突出跨学科融合、整机系统思维、科创实践导向，聚焦机器人全链条研发与应用能力培育。

左右滑动机、电、控、智各大课程板块导图

严控学业学分总量，创新通关课程模式，

深化产教融合数智育人改革

你是不是也怕大学被大量重复、低效的课程塞满，没时间做真正喜欢的事？武大工科专业总学分比过去减少10~20学分。删掉冗余，留下精华——多出来的时间，你可以用来打比赛、做机器人、进实验室、创业，充分享受大学的美好。

“大学四年，不被学分所累。”

2026版培养方案科学把控学生总体学业负担，较往届培养方案压缩近15%的课业，将毕业总学分控制在140学分以内，保障学生拥有充足自主学习与成长空间。让学生把时间给到创新、竞赛、科研和通关实战——学得精，练得透，不内卷。学院践行武汉大学“五数一体”数智教育改革思路，深入实施“天问领航1.0” 校企合作计划，联合宇树科技、优必选等国内机器人与人工智能头部企业共建数智教育通关实验室。提出“企业出题、联合指导、学生通关、社会认可”的实战教学模式，开设多门数智通关实践课程，以真实产业难题驱动项目式实训。方案中实践教学学分占比达23.6%，学时占比达32.8%，处于同类高校工科专业前列。让学生精准对接产业一线，打通从理论前沿到工程实践的成长快车道。

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（机器人学院数智教育通关实验室）

布局前沿智能课程，紧跟学科发展浪潮，

抢占具身智能人才培养高地

你是不是也担心机器人专业不过是把机械、计算机的旧课拼在一起，换个名字继续教？武汉大学机器人学院2026版培养方案不是拼盘，不是翻新，是彻底重构——课程从底层打通，面向未来产业。你学的每一门课，都是为了让你能设计、制造、训练下一代具身智能体。

“不是旧专业改个名。

2026版方案，全新设计。”

学院面向具身智能产业发展浪潮，在培养方案中布局一大批人工智能与机器人交叉前沿新课程，构建从基础、进阶到高阶的完整前沿课程矩阵。在全校率先开设生成式人工智能、具身智能大模型、世界模型与空间智能、机器人情感认知计算等前沿理论课程。围绕人形机器人赛道，开设机器人视觉语言操作VLA、视觉语言导航VLN、全身运动控制、机器人安全与AI伦理、AI智能体设计模式等交叉应用课程。同时设置仿生机器人、水下机器人、机器人外骨骼、机器人灵巧手、微纳机器人等特色选修方向。以前沿课程牵引学科升级，把学生人工智能素养作为培养首要目标，紧跟国际学术与产业发展潮流，为国家培育适配未来科技竞争的高层次创新人才。

（同专业培养方案课程体系完备性比较）

本次修订的培养方案将面向2026级学生，于今年9月实施。2026年机器人学院计划面向全国高考招收90名学生。学生入校后，在第4学期完全依个人志愿分流到自动化和机器人工程两个本科专业学习。毕业生可进入机器人龙头企业、IT科技大厂、高端装备央企、科研院所等，从事结构研发、算法控制、具身智能应用等核心岗位。

此外，学院还将按照校级拔尖特区模式，招收“具身机器人自强班”20人，相关内容敬请关注学院公众号推送。