武汉华一睿晟教育押中2026全国一卷、二卷作文,多位学子从中受益

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2026年5月17 日，睿晟教育小红书以“韧性”涵义的理解，发表满分范文，精准切合2026高考语文作文。

对韧性深度分析

      本题材料围绕“韧性”展开，通过不同维度对“韧性”进行诠释。开篇以寻常之“竹”切入，点明其纤长挺拔的外在形态与核心特质-极具韧性，从身边常见自然物象落笔，贴合日常。接着引用古人诗句“千磨万击还坚劲”，强调竹子在历经无数磨难后依然坚韧不拔，体现韧性在面对困境时的顽强特质。又以生活中“扁担弯弯压不断”为例，进一步说明韧性在日常物件中的体现，即便承受巨大压力也不折断，展现韧性在生活实践中的实用价值。后又延伸至毛泽东长征途中所作“红军不怕远征难”的红色经典诗句，将韧性拔高至民族与精神传承层面，赋予韧性家国担当、攻坚克难、逆境奋进的时代厚重感。最终以“韧性，内涵丰富，意义深广”收束，精准点题。

      本题并不局限于对“韧性”概念的定义式阐释，而重在考生基于材料的多维联想与深度思辨。考生可从以下几个角度思考：其一，韧性的“表与里”。竹，外在看是“弯而不折”的物理特性，内在看是“厚积薄发”的生命智慧，中空故能抗风，有节故能发力。人的韧性亦然，屈伸有度、以柔克刚是生存的智慧与处世的哲学；其二，韧性的“守与进”，千磨万击之下坚守本心不改是韧性的底色，历经磨难初心不移、坚守品格不堕；承压负重之时奋勇前行突破是韧性的力量，不惧挑战迎难而上、逆境之中向阳生长，坚守初心为根基，进取突破为方向；其三，“个人与时代”。韧性是个体成长成才的必备素养，青年求学之路、人生追梦之旅，难免遭遇挫折坎坷、失意磨难，唯有心怀韧性方能直面困境、屡败屡战。于国家角度讲，民族复兴靠韧性攻坚克难、砥砺前行。

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全国II卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”

在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

山东济宁市2026届高三第一次模拟考试

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

缘溪行······忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷······复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛浩有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。                    -陶渊明《桃花源记》

以上材料引发你怎样的感悟与思考？请结合材料，联系现实生活，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

本题思辨核心在于“追寻过程的艰难”与“最终收获的圆满”互为依托，没有主动前行的追寻，便无逢林见山的机遇；没有熬过狭路的坚守，便无豁然开朗的惊喜，二者绝非孤立存在，更不可片面侧重其一，考生需把握“过程重于结果，坚守成就破局”的核心逻辑，避免只写“豁然开朗”的美好，忽略“初极狭”的艰难困境，立意空洞无物，缺乏辩证思考；或泛谈人生哲理，不结合材料内容，脱离文本泛泛而谈，无材料支撑等。

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