各高等学校及有关单位：

     为深入贯彻新一轮“双高”建设要求，落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》任务部署，顺应“人工智能+教育”与制造业数字化转型发展趋势，助力高校提升教师对数字化转型、工业软件应用和场景化教学的理解能力、设计能力与转化能力，推动专业升级、课程改革、实训创新和产教融合协同育人，中国高等教育培训中心决定举办“新一轮双高建设背景下数字化转型与工业软件场景教学能力提升高级研修班”。现将有关事宜通知如下：

指导单位

中国高等教育学会

主办单位

中国高等教育培训中心

协办单位

艾普工华科技（武汉）有限公司

时间：2026年7月12日—18日（12日报到、18日离场）

线下：武汉（具体地点另行通知）

线上：中国高等教育培训中心直播平台（直播+回看）

本次研修班围绕“政策理解—产业认知—软件应用—场景教学—成果转化”五条主线组织实施：

1.政策导向与改革任务解读

解读新一轮“双高”建设、职业教育关键要素改革、“人工智能+教育”以及数字化转型背景下专业建设与教师能力提升的新要求。

2.数字化转型与工业软件体系认知  

系统讲授制造业数字化转型总体框架，解析工业软件在研发设计、工艺规划、生产执行、质量管理、设备运维和数据贯通中的作用。

3.工业软件典型场景与关键技术应用

围绕生产制造执行系统、工厂仿真优化、虚拟调试、智能控制PLC协同、工业数据采集、设备监控、质量追溯、工业互联网、数字孪生等典型场景，讲解软件原理、业务逻辑、实施方法与应用案例。

4.从企业项目到教学项目的转化方法

重点讲解如何将企业真实项目、工业软件系统和生产流程转化为课程内容、案例资源、实训任务、工单式教学项目和课堂评价标准。

5.专业升级与成果培育路径设计

围绕专业群优化、课程体系重构、实训基地建设、双师队伍培养、教学成果培育、竞赛成果转化和社会服务拓展，指导形成可落地的建设思路。

6.现场研学与成果共创

国家智能设计与数控技术创新中心开展现场研学，围绕标杆场景、数字化车间、工业软件应用和成果转化进行现场学习，并通过分组研讨、成果共创和汇报交流，形成课程改革方案、案例包、实训任务书或专业建设建议。

本次培训主要面向高职院校、职业本科、应用型本科相关专业的专业教学与研究教师、实训指导教师及专业负责人，重点覆盖智能制造、机械设计制造、自动化、工业工程、工业互联网、软件技术、人工智能等相关专业领域；并可适度覆盖二级学院教学管理人员、实训中心负责人、专业群带头人、课程负责人及产教融合项目骨干教师。

建议以学校为单位组团参训，每校4—5人参加。

1.政策与产业双牵引：紧扣新一轮“双高”建设和“人工智能+教育”导向，直连制造业数字化转型真实需求。

2.场景化教学导向鲜明：突出工业软件在真实制造场景中的教学转化，而非停留于概念讲解。

3.项目化实训特征突出：围绕企业案例、项目流程和软件系统设计课程任务与实训工单。

4.现场教学资源真实：引入国智中心、数字化车间和标杆场景开展研学交流。

5.成果导向明确：培训结束后形成课程改革方案、案例包、实训任务书或专业建设建议，推动培训成果回到学校、回到专业、回到课堂。

本次培训组建“产业专家+技术总监+高校教授+项目导师”复合型授课团队。授课师资主要由智能制造领域资深专家、企业技术总监、工业软件研发与实施骨干、高校教授及实践教学专家构成，突出政策理解、产业认知、软件应用、项目实施和教学转化的协同支撑。

1.个人报名：请微信扫描下图二维码填写个人信息进行报名；

线下班（武汉）

线上班

 2.团队报名:请通过电脑浏览器访问中国高等教育培训中心官网：https://chetc.cahe.edu.cn/，搜索项目名称，点击该项目【项目详情】，在报名时选择“团体报名入口”，下载《团体报名信息表模板》。完成填写后，请上传已填写的《团体报名信息表》，并输入发票详情。点击“报名”，即团体报名成功，报名成功后进行对公转账；

3.报名时间：2026年5月25日—7月12日24:00；

 4.发票事宜：培训费或会务费电子发票（增值税普通发票）由中国高等教育培训中心统一开具，缴费成功并在会议结束后15个工作日内通过邮件发送至参会联系人预留邮箱中，请注意查收。

参训学员按照规定完成培训课时，由中国高等教育培训中心颁发电子版“结业证书”，证书中注明培训课程名称及学时。

（一）报名及会务咨询

肖老师（艾普工华）：

15697256606

刘老师（艾普工华）：

13971669069

（二）证书和发票事宜

杨  帆（中国高等教育培训中心）：

13407177755

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中国高等教育培训中心

2026年5月20日