张洋洋：此次青年教师AI教学培训，让我学到诸多实用数字化教学技能。今后教学中，我会巧用飞象老师优化教学思路，反复打磨指令，内化优质教学思路运用于课堂。借助豆包搭配即梦、剪映制作教学数字人视频，丰富教学形式。坚持传统教法与AI技术融合，既保留数正字等经典统计方式，也运用AI快速完成数据整理。积极利用工具制作互动课件与课前小测，切实把所学技巧融入日常授课，不断提升信息化教学水平，打造高效鲜活的智慧课堂。
范思琪：作为一名小学数学教师，此次培训让我深刻感受到信息技术与数学教学融合的巨大潜力。飞象老师平台的手机端与网页版灵活运用，打破了时空限制，让优质资源随时可及；豆包、千问等平台制作AI数字人，更为课堂注入了新活力，使抽象概念变得生动可感。在新授环节中，我认识到技术不是替代，而是赋能——通过智能互动、即时反馈，能精准把握学情，实现因材施教。如：打造AI学伴，激发学习兴趣。制作数学AI数字人，担任"虚拟助教"或"错题讲解员"，在新授环节用生动对话引入概念，降低学生认知门槛。未来我将继续探索"技术+数学"的深度融合，让课堂更高效、更有趣。
