武汉市2026届物理四月供题试题评析(12)

【试题12】

某同学用图（a）所示电路测量电源的电动势和内阻。

（1）根据实验测量的电流表和电压表读数，作出U-I图像如图（b）所示，则电源的电动势E=V，内阻r=Ω（均保留3位有效数字），电动势的测量值真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。

（2）为了准确测量电源的电动势E和内阻r，该同学重新设计了实验，电路如图（c）所示，实验步骤如下：

①合上开关K₁和K₂，断开K₃，调节R₂使灵敏电流表G示数为零，此时电压表示数为U₁；

②再闭合开关K₃，调节电阻R₂使灵敏电流表G示数为零，此时电压表和电流表的示数分别为U₂、I₂；

③测得电源的电动势E=，内阻r=（均用U₁、U₂和I₂表示）。

【试题情境】

以常见的实验电路为背景考查“测量电源电动势和内阻”这一传统实验和闭合电路欧姆定律。借助电路分析，考查考生的理解能力和分析综合能力。属于学习探究问题情境。

【核心价值】

德育功能：通过实验电路的改进，体验科学探究精神，培养实验中实事求是的科学态度。

智育功能：通过研究“测量电源电动势和内阻”的实验，培养科学探究能力。

【必备知识】

二级考点：闭合电路欧姆定律。

【关键能力】

理解能力、分析推理能力、科学探究能力。

【学科素养】

物理思维：对电路结构进行分析，运用闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律解决实验中的问题。

科学探究：通过分析图像数据，提高证据意识。对电路结构进行分析，分析实验误差来源，能解释实验误差产生的原因。

【考核目标】

本题主要考查物理学科核心素养中科学探究的证据和解释要素。通过改进实验电路，考查了“补偿法”，通过“补偿”消除了实验的系统误差。

本题【解题思路】参考以下老师的试题详解

王大舟  魏勇  龙世春  罗艳  龚静

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