不过,也有一些师生担心,外来人员增加会影响教学和生活秩序,也有人提到自媒体拍摄、商业行为可能带来的干扰。这些顾虑并非杞人忧天,在个别时段、个别学校,确实容易出现类似的问题。因此,讨论高校开放,很难用简单的“应该”或“不应该”来概括,更需要放到具体条件中去看。
从目前武汉几所高校的做法来看,一种相对务实的路径正在形成:在具备条件的情况下逐步放开,同时保留必要的管理手段。日常时段相对宽松,特殊时期加强管控;允许公众进入,但对车辆和商业行为等作出限制。在条件允许的范围内,确保师生的正当权益不受损害,科学有序地敞开校门,无疑是一个值得鼓励的方向。
放开有尺度、管理有方法、治理有成效,高校与社会之间的关系,并不是只能在完全封闭和全面开放之间二选一,而是可以通过具体制度不断调整,逐步找到最为理想的状态。