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聚焦教师活力赋能深耕农村教育科研—— 武汉市新洲区第四中学市级重点课题顺利开题

2026-10-08 20:27:47

2026年5月13日上午，武汉市2025年度教育科学规划重点课题《激发农村高中教师专业活力的校本策略研究》开题论证会在武汉市新洲区第四中学成功召开。会议由区规划办胡志峰主任主持。区规划办汪解玲老师、左文俊老师、华中师范大学钱佳教授、东西湖区教学研究室张寿平书记、黄陂区教科室胡敖主任等课题论证专家，以及学校课题组成员共同参会，为课题研究把脉定向、赋能启行。

会议伊始，主持人胡志峰主任对专家组进行介绍，万红刚老师对课题组成员作了介绍。随后万红刚老师代表课题组作开题汇报，从研究背景、核心概念、目标内容、研究方法、实施计划、创新点及预期成果等方面，全面阐述课题研究思路与实施方案。专家组成员认真听取汇报、细致审阅开题材料，对课题选题价值、研究设计、团队保障给予高度认可，并结合课题实际提出专业指导意见。

在专家论证环节，胡敖主任首先发言，他指出，课题选题紧扣农村教育发展需求，契合国家战略落地要求，结合黄陂区农村高中师资调研实际，点明农村教师普遍存在职业荣誉感不足、工作强度大、成长动力弱、职称晋升难、人文关怀缺失、校本策略缺位等共性问题。他建议优化开题报告结构，调整问题提出、核心概念界定、研究内容与进度安排，明确核心概念的简洁表述，细化现状调查维度，让研究更贴合规范、更具实操性。

紧接着第二位专家张寿平书记发言，她对课题给予了高度评价，认为课题选题视角独特、前瞻性强，文本规范、顶层设计系统，研究基础扎实、团队专业能力突出。他建议深化“教师专业活力”内涵解读，可结合内驱力、创新力、抗逆力、人际连接力构建个性化定义；优化校本策略研究视角，聚焦教师内生动力激发；丰富预期成果形式，增加论文发表等内容，为申报省级课题做好铺垫。

最后专家组的主任委员钱佳教授发言并总结，他肯定了课题立意与实践价值，认为课题精准回应高中阶段师资建设短板问题。他提出课题两大核心难点：一是清晰界定并科学测量“教师专业活力”，可扩大文献检索范围，借鉴成熟量表保证维度可测；二是聚焦校本策略，规避学校无法解决的宏观问题。同时建议优化研究背景逻辑、完善研究方法、调整研究内容框架，结合省级教师心理健康调查结论丰富研究参考，扩充成果体系，提升课题研究质量。