喜报 | 我院郭勉老师荣获武汉大学第八届“查全性教授1977奖教金”

据悉，为纪念我院查全性先生在1977年全国科学和教育工作座谈会上率先提出“必须立即恢复高考”这一影响深远的历史性建议，鼓励教师积极投入本科教学，不断提升本科教育教学质量，做学生为学、为事、为人的大先生，在2017年恢复高考40周年之际，设立了“查全性教授1977奖教金”。郭勉老师在化学教学一线始终坚守初心，他将复杂的化学机理讲解得深入浅出，将严谨的科学精神融入课堂点滴，不仅是学生科研路上的“引路人”，更是学生成长途中的“知心人”。此次获奖，是对郭勉老师个人教学水平与育人成果的充分肯定。

值得关注的是，在今年的评选工作中，我院也以全校第一的成绩获评优秀组织奖。这份荣誉与郭勉老师的成就交相辉映，共同印证了学院深厚的育人底蕴与师资实力。

在教学实践中，郭勉老师始终贯彻前沿引领与问题导向相结合的理念。他将科研一线的最新成果转化为优质教学内容，不再局限于孤立的知识点讲解，而是将之串联成线，帮助学生编织出一张系统而牢固的知识网络。他尤为注重引导学生跳出书本，形成以“结构—性质—应用”为核心的科学逻辑，从根本上提升分析复杂问题的本领。

为实现这一目标，郭勉老师采用了线上线下混合式教学，并打造了涵盖文献资源、思政元素及AI模拟平台的立体化教学资源库。课堂内外，他通过递进式的任务设置和分层教学，让不同基础的学生都能获得成长。借助AI可视化等手段，他将深奥的科研场景搬进课堂，让学生在解决真实问题的过程中，不仅提升了科学素养，更收获了个性化的长足发展。

郭勉老师主持2026年本科教育质量建设综合改革项目1项。研究方向为生物无机化学，仿生催化体系的设计、开发及机理研究。将科研前沿成果反哺本科教学，推动科教深度融合，承担多项科研项目，拥有多项科研成果。

在学科与人才培养方面，郭勉老师将创新启蒙前移，高度重视本科生科研素养的早期浸润。他积极带领学院学子征战中国国际大学生创新大赛，指导团队在湖北省复赛中斩获银奖，实现了以赛促学的目标。在研究生培养上，他潜心育人，所指导的学生累计拿下各类奖学金及荣誉5项，其人才培养质量得到了有力印证。

在社会服务与辐射方面，他主动打破学段壁垒，将育人触角延伸至基础教育。自2024年受聘为湖北省中学生“楚才计划”导师以来，已定点跟踪培养2名优秀高中生，探索拔尖人才的早期识别与贯通培养路径。此外，自2023年起，他领衔武汉大学武汉六中及育才高中招生工作组，通过精准宣讲与深度对接，成功吸纳超过70名优质生源进入武大，其中包括10余名高分尖子生，以实际行动筑牢了学校本科生源基地，拓宽了青年英才的成长通道。