聚力研题明方向 科学冲刺创佳绩——武汉市2026届高三4月供题训练政治学科质量分析会圆满举行

为深度剖析四月供题训练情况，精准把握高考政治命题趋势，切实优化最后冲刺阶段的备考策略，武汉市2026届高三政治学科四月供题训练质量分析会于5月8日在武汉中学顺利举行。武汉市高中政治教研员张祖涛老师及各区教研员出席此次会议，武汉中学刘凤英老师主持会议。

会议伊始，武汉中学党委书记、校长艾建红同志发表致辞。艾校长首先对全市政治教师的到来表示欢迎。他指出，希望全体同仁以此次会议为契机，深化交流，精准备考，共同助力武汉学子在2026年政治高考中取得优异成绩。

在公开课展示环节，武汉中学高三政治老师何虞清呈现了一堂题为《突破“解释与论证类”主观题——以“人工智能”话题为例》的二轮复习示范课。课堂以四月供题的第17题作为切入口，以“人工智能”热点情境为话题，通过以题引讲，引导学生运用理论模型、构建思维模型，突破“解释与论证类”主观题，为后期复习课的高效开展提供了生动范例。课后，刘凤英老师从多个维度对该课进行了深入点评，指出本节课较好地解决了学生在答题中常见的“有知识无材料、有材料无逻辑”的痛点，其“思维建模”的教学方法值得大家学习借鉴。

武汉市高中政治中心备课组成员、武汉市常青第一中学尉文静老师作了详实的命题报告。她深入解读了四月供题的试卷结构、命题依据、试题特点、考查意图等，强调了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念，帮助一线教师准确把握高考命题的“变”与“不变”，精准备考。

武汉市第三十九中学潘琼老师基于大数据平台，作了细致的阅卷分析报告。她通过展示典型错例，直观揭示了学生在知识掌握、审题能力和规范答题方面存在的共性问题，提出在最后冲刺阶段的复习建议：完善理论模型，夯实核心知识；明确解题思路，提升关键能力；把握做题逻辑和归纳答题范式；聚焦时政热点，拓展知识的广度；提供情绪价值，增强学生信心。为下一阶段的精准教学提供了科学依据。

最后，张祖涛老师对武汉高中政治中心组专家团队的专业指导，对武昌区教研员郭育红老师及武汉中学政治教研组精心组织和筹备，均给予高度评价。同时，张老师立足全市视野，结合前期的命题与阅卷反馈，对后期备考工作提出了明确要求：一是要用好这节研讨课，以该课所呈现的设计思路为蓝本，完善自己的课堂教学与复习策略；二是要坚持“问题导向”，针对薄弱环节进行专题突破；三是要强化“理论模型、政策模型、思维模型”，帮助学生规范解题范式。他为全市高三政治最后阶段的复习备考指明了方向，令与会教师受益匪浅。

希望全市高三政治教师以此次会议为契机，将精准分析转化为高效行动，聚焦核心问题，深耕理论、政策与思维建模，以更科学的策略与饱满的热情投入最后阶段备考工作，全力助推武汉学子在2026年高考政治科目实现新突破，书写江城教育新篇章。