武汉经开区这场思享会,28位校长解锁高质量发展“破局之道”

28位初中校长代表围绕“学情分析”“从教转向学”“希望生帮扶”“复习备考”“队伍建设”“家校社协同”“品牌打造”七大主题，分享教育教学管理的创新实践与感悟。

育才中学、纱帽中学聚焦学业分化与德育失衡痛点，构建“数据有温”的精准育人体系。通过多维数据采集为学生打造“成长地图”，建立三级数据管理机制，运用科学分析工具实现“采集—分析—干预—反馈”闭环，依托创新工具精准定位学生需求，让教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。

官士墩中学、经开四中牵头探索“分层走班+双轨管理”新模式，按层次精准教学，配套建立分层资源库、推行“师徒结对研磨课”，推动课堂从“教为主体”转向“学为中心”，激活学生内生动力，实现“各尽其才、各展其长”。

军山中学、马影河学校以链式思维构建“成长合伙人”网络，筑牢文化支柱，创新“教练式”育人模式，用思维导图、跨学科实践替代重复刷题，打造“三本一册”数据导航系统，通过师生、家校、同学三重关系再造，构建全方位育人支持体系。

经开一初中、朴真中学等校构建“学校—年级—班级”三级备考机制，推行“4+1+1”循环训练体系，搭配心理减压与班级表彰，建立“一人一档”成长档案，针对性帮扶优生与潜能生，让百日备考成为学生成长赋能的关键旅程。

经开二中、经开三中、江汉大学实验中学出台量化《教师工作量核算办法》，兼顾刚性约束与人文关怀；深耕家文化与榜样文化，开展名师、班主任评选及各类论坛，构建梯度治理体系，让教师安心从教、潜心育人。

汉南中学、东荆中心学校针对乡村学校特点，搭建“线上+线下”家校沟通桥梁，深化社区联动，借力高校、企业、检察院等资源，构建“家校社”协同育人网络，为乡村学生成长保驾护航。

黄陵中学、军山实验外国语学校、江汉大学实验中学立足特色，分别以本土文化、中法交流、科技创新为抓手，将文化建设与教育教学深度融合，打造特色办学品牌，彰显经开教育多样性与生命力。

武汉经开区教育局党委书记、局长熊白莉用“登台荟萃，共沐育人之光”“思想激荡，共享理念资源”“聚焦攻坚，共享破解之道”“携手前行，共绘发展新篇”四句话高度概括活动成效，称赞28位校长的表现彰显了校长队伍的素养与担当，以及区域初中教育的成长进步。

武汉经开区教育局鼓励各学段校长加强校际联动、互学互鉴，将思享会成果转化为实际行动，坚守初心、深耕育人，推动区域教育质量再上新台阶，为建设教育强区、赋能车谷发展贡献力量。

区教育局领导班子成员，全体科室（中心）负责人，全区中学校长、教学副校长、教务主任、学科教研组组长及小学教学副校长参加了此次活动。