乘风破浪 扬帆启航 | 咸宁市吕骥班主任工作室启动暨聘书发放仪式圆满举行
于群峰之上，方觉长风浩荡；于高山之巅，更见大河奔涌。为发挥名班主任示范引领作用，搭建班主任专业成长与育人实践平台，咸宁市吕骥班主任工作室于1月31日正式扬帆启航。鄂南高中党委副书记、校长张召华，鄂南高中党委委员、副校长阮长德，鄂南高中德育处主任华绪柱，工作室主持人吕骥及全体成员出席启动暨聘书发放仪式。
活动伊始，校党委副书记、校长张召华，校党委委员、副校长阮长德分别为工作室主持人及工作室成员颁发聘书；随后，校德育处主任华绪柱为工作室成员赠送精心挑选的专业书籍。这一纸聘书，分量千钧，既是一份荣誉，也是一份责任，更承载着工作室成员们深耕育人之路的决心，激励着大家以更饱满的热情投入到班级管理实践中。
工作室主持人吕骥结合工作室发展实际，汇报了工作室未来发展规划，主要概括为“三个聚焦”和“三个提升”:一是聚焦理论深耕，提升专业素养，工作室将建立常态化学习机制，不断夯实班主任工作的理论基础，更新教育理念；二是聚焦实践探索，提升育人实效，通过示范课、班会观摩等形式，以研促教、以教促研，把研究成果转化为育人实效；三是聚焦示范引领，提升辐射能力，通过“传帮带”结对等方式，带动更多班主任共同成长。他指出，工作室成员要坚守初心，深耕育人；要勤于学习，勇于创新；要团结协作，携手共进。
工作室成员依次表态发言。他们表示将不负学校重托与师生期盼，以身作则、潜心钻研、聚焦班级管理中的重难点问题，探索德育工作新路径、新方法。用爱心、耐心与责任心助力每一位学生的全面发展。
阮校长对工作室的成立表示祝贺，他强调，班主任是立德树人的关键力量，他明确了工作室“理念传播、方法创新、人才孵化”的定位，提出“专业成长推进器、育人创新策源地、经验输出发声筒”等三点希望，并表示学校将在项目申报、资源对接、平台搭建等方面提供保障。
华主任对工作室发展提出了三点希望：一是持续学习，深度研讨，让工作室成为教育改革的“加油站”；二是发挥示范引领作用，把工作室建成教师成长的“孵化器”；三是踏实肯干，勇于担当，将工作室打造成区域同行的“航标灯”。
张校长高度肯定了工作室成立的意义，并对工作室的定位做出了清晰的阐释：这既是破解班主任工作疑难的实用平台，也是提升班主任专业素养的成长摇篮，更是凝聚育人合力、连接理论与实践的重要桥梁。针对工作室后续建设，张校长提出三点核心建议：一是强化培养功能，建立健全长效发展机制，用心搭建优质交流平台，为班主任成长赋能续航；二是聚焦专业能力提升，扎实推进课题研究，着力提升论文撰写水平，常态化开展主题班会展示等实践活动，以研促学、以练提能；三是深耕育人一线，抓好家校协同育人工作，深入推进班级文化建设，在实践探索中形成工作室的品牌特色。
教育之路，行则将至；育人之心，恒则方成。咸宁市吕骥班主任工作室的成立，是我市加强班主任队伍建设、深化德育改革的重要举措。工作室全体成员定会坚守教育初心，深耕德育沃土，潜心研究，锐意进取，努力把工作室建设成为班主任成长的摇篮、德育研究的阵地、育人实践的典范，为推动区域教育事业高质量发展做出应有的贡献。
文字：杨晓婷
图片：郝英珠
编辑：胡 啸
审核：吕 骥
