1月30日湖北省潜江仙桃市高三期末联考/潜江仙桃高三期末考试潜江高三期末

湖北仙桃/潜江/天门高三一模语文

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3.①直接的因果联系②存在中间关联变量③变量影响方向不同（或“虚假相关是C影响A

和B，间接相关是A影响C再影响B”）

4.①质疑权威，不盲从既定结论：戈德伯格怀疑糙皮病是传染病的主流观点，苏轼质疑石钟

山得名的传统说法；②注重实证，通过实践验证假设：戈德伯格用注射患者体液、分组实验

等方式验证，苏轼实地考察、月夜泛舟探究：③坚持真理，不畏艰难：戈德伯格不惧风险开

展极端实验，苏轼克服艰险深入实地，均以确凿证据支撑结论。

5.结论：小学生身高越高，近视率越高。属于虚假相关。理由：身高与近视率的相关并非直

接因果关系，可能是第三变量（如年龄）导致——身高越高的小学生年龄通常越大，随着年

龄增长，学业压力、用眼时长等增加，进而导致近视率上升，二者是因共同关联第三变量而

呈现虚假相关。

6-7DC

8.不同表现：①“有答无人问”：多为寂寞哲人，内心丰富，关怀世间问题，却无人交流，只

能独白；②“有问无人答”：多为平凡民众，有关于宇宙、人生等的真切问题，却难以表达或

无处申诉。不同态度：①对“有答无人问”的哲人，作者既同情其孤独，也敬佩其内心丰富能

担当寂寞；②对“有问无人答”的民众，作者充满怜悯，珍视其微弱申诉，同情其申诉无门的

处境。

9.①平心静气：文章围绕“对话”“问答”展开，无激烈辩驳，即使批评“愚蠢的问题”和“敷衍的

回答”，也态度平和，不意气用事；②诚恳深切：立足日常生活经验，从尼采的话、经典著

作、读者通讯的实例切入，贴近大众：关注哲人孤独与民众申诉无门的困境，情感真挚，不

空洞说教；③说理恳切：既肯定对话、问答的价值，也指出不当问答的弊端，观点明确却不

偏激，层层递进，给人深入浅出的启发，符合“不为意气之论，力戒过甚之辞”的特点11.C12.B

13.(1）我把肥马供给军队使用，把弱马供给打猎使用，是为国家做长远打算，即使被处死

又有什么伤害呢？(2)所谓的担任将相、享受富贵，都是您本来就应该拥有的。

14.①材料二指出“社稷之臣”需“德被生民，功施社稷”“临大事不动声色，安天下于泰山”；材

料三认为“社稷之臣”应能谏争辅拂，为国远虑、安国危。②材料一中古弼：以军国为重，拒

绝给猎骑配肥马，建议暂缓运康鹿以收秋谷，体现“为国远虑”；面对魏主盛怒，坚守立场，

不畏惧死，符合“谏争辅拂”的特质；其行为保障军国之用、维护民生，契合“功施社稷”的核

心，故太武帝称其为“社稷之臣”。

15.C

16.①“有机尽忘”指诗人忘却世俗功利、机心巧诈，沉浸于幽居的自然与闲适之中；②“与无

机为友”指诗人与纯真自然、无世俗机心的事物相融相生；③尾联写童子在花中寻找“杏坛”

(象征儒家教化)，看似有入世之意，实则与全诗幽居心境契合——诗人虽身居幽野，却不

排斥自然与童真，忘却世俗机心，与天地自然、纯真童子为友，达到了物我两忘、心与道合

的境界，体现了“有机尽忘，与无机为友”的点评。

17.(1）驽马十驾，功在不舍(2)天生我材必有用，千金散尽还复来

(3)示例：采菊东篱下，悠然见南山（或“明月松间照，清泉石上流”等契合隐逸、自然意境

的诗句)

18.作用：表示特殊含义，并非指“陈旧、落后”，而是强调这种以词语盘点年度的方式朴素、

传统，与当下影像、数据记录的方式形成对比。表达效果：既突出了流行语盘点的独特性，

又带有亲切感，引发读者对这种“老派”做法背后价值的关注。

19-20CA

21.③修改为：不仅是语言的变迁；③修改为：在未来也许会比词汇本身更有参考价值

（删去“可能”)

22.示例一：选“韧性”。含义：指人、群体或社会在困境、压力下顽强持久的适应力与恢复

力。原因：当下社会面临诸多挑战（如经济波动、突发公共事件等），个人在生活、工作中

也常遇挫折，“韧性”精准捕捉了人们在困境中坚守、抗争、自愈的共同情绪，成为激励人们

直面困难、顽强前行的精神标识，故成为年度流行语。示例二：选“具身智能”。含义：指机

器人等智能体具备感知、行动能力，能通过与物理世界互动完成任务的智能形态。原因：今

年来人工智能技术飞速发展，具身智能相关产品（如服务机器人、工业机械臂等）逐渐走进

生活与生产，深刻改变了人们的生活方式与产业形态，成为科技领域的核心热点，其热度与

影响力使其入选年度流行语。示例三：选“活人感”。含义：指人或内容所展现出的真实、鲜

活、有温度的特质，区别于机械、刻板、无情感的表达。原因：在数字化、AI普及的当下，

很多内容与互动趋于同质化、冰冷化，人们愈发渴望真实的情感连接与鲜活的表达，“活人

感”道出了大众对真实、温暖、有个性的追求，契合当下社会的情感需求，故成为流行语。