解锁湖光密码,记录成长轨迹——武汉市光谷第二十七小学2025-2026(上)生态研学社团活动总结
武汉市光谷第二十七小学2025-2026（上）
生态研学社团活动总结
2026年1月15日，我校生态研学社团开展了本学期的最后一次巡湖活动。同学们流连忘返，在途中细数着本学期在社团中发生的趣事，学习的水质检测知识......
这些鲜活的记忆，承载着学校“陶陶求知，融创成长”的核心理念。这背后，正是社团打造的“理论+实践”立体研学模式在同学们的记忆中启承转折。
在课堂上，常老师以“严西湖里有什么”“植物朋友圈”等趣味话题为切入点，将“溶解氧”“生物多样性”等专业概念拆解为通俗易懂的讲解，让生态知识不再遥远；严西湖畔，孩子们化身“水质侦探”，手持专业工具采集水样、检测透明度与溶解氧指标，亲手解锁湖水清澈的奥秘；作为“自然观察员”，他们蹲守芦苇丛边记录鸟类踪迹，俯身草地辨认植物种类。
生态与美育的融合更让研学焕发别样光彩，秋叶拓印时，叶脉纹路在纸上定格成独特图案；植物标本制作中，花草形态被永久留存，《严西湖的秋天》系列作品，成为孩子们用画笔与严西湖对话的珍贵见证。
生态研学不止于观察，更在于将理念转化为行动。学校开展的“严西湖湿地大保护项目”，让“保护河湖”从口号变成孩子们手中的实际行动。
2025年9月巡湖
2025年10月巡湖
2025年11月巡湖
2025年12月巡湖
2026年1月巡湖
他们戴着手套、拎着垃圾袋，弯腰清理湖畔垃圾，用双手还原湖岸的整洁；将课堂所学的水质检测知识延伸至家庭；科普宣讲活动中，孩子们把枯燥的检测数据转化为生动的科普故事，分享湖水的“健康报告”，让生态保护的理念广泛传播。
这些实践不仅让孩子们熟练掌握了生态调查的基础技能，更在心中深深种下了“保护环境，从我做起”的责任种子，让守护自然成为成长中鲜明的底色。
扎实的实践探索，终换来丰硕的成长果实。本学期，社团累计开展巡湖活动7次、校外科普展览活动2次，相关活动《“小小河湖长”上线》《把知识写进水的波纹里》等推文累计阅读量超1000次。
在湖北省水利学会2025年评选中，社团师生凭借出色表现斩获“优秀民间河湖长”“优秀指导老师”“优秀志愿者”等多项荣誉，社团提交的实践报告在区青少年科技创新大赛中荣获三等奖。这些荣誉的背后，是家长的全力支持与社区的高度认可，更逐步形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的生态教育闭环，为校园特色社团建设积累了宝贵的可借鉴经验。
从夏日烈日下的水质监测，秋日层林尽染中的美育创作，到冬日候鸟迁徙时的生命观察，社团的研学脚步追随四季更迭从未停歇。每一次活动都是一场自然的邀约，让孩子们在读懂生态语言的同时，收获了勇气、耐心与团队协作的能力。
湖光里的成长印记，记录着探索的足迹与收获的喜悦。新的一年，光谷二十七小生态研学社团仍将以生态为书、以实践为笔，陪伴孩子们在生态探索中持续成长，书写更多关于自然与成长的温暖故事。
出品：学生成长中心
文字：聂雨轩
图片：聂雨轩 常雨星
编辑：常雨星
初审：胡倩 郭子璇
核准：陈娟
主编：陈光进 谢能超
