讲座围绕“信仰素质”“专业素质”“心理素质”三大维度展开，系统阐述了新时代学校中层干部应具备的核心能力与精神品格。从深刻思考“教育三问”到以“四有好老师”为标准，锤炼正直品格，永葆对教育事业的忠诚。她提出“专业本领是领导力的核心”，中层干部需不断深化对工作的理解与把握，以过硬的专业素养确保各项工作扎实推进、取得实效。

 在“专业素质”板块，刘小平老师引入了“九段工作法”与“PDCA循环”等管理工具，详细讲解了如何通过科学方法提升执行力与合作能力。她指出，高效团队应涵盖行动导向、人员导向、智力导向等多元角色，形成互补协同的合力。中层干部要牢固树立闭环意识，将计划、执行、检查、处理贯穿工作全程，推动管理流程优化，促进团队运行提质增效。

 针对“心理素质”，她结合习总书记“功成不必在我、功成必定有我”的重要论述，深入阐释了正确政绩观的深刻内涵。她通过“半杯水”等心理学案例，启发大家保持积极心态，增强情绪调节与抗压能力，在繁杂工作中保持从容与定力，避免情绪消耗，更好聚焦事业发展的主线。

 整场讲座内容充实、逻辑清晰，既有理论高度，又贴近学校管理实际。她语言生动、循循善诱，与会干部认真聆听、积极思考，讲座结束后，大家纷纷表示，此次学习深化了对自身角色与责任的认识，为今后工作开展指明了方向。学校邓书记指出，中层干部是学校发展的中坚力量，希望全体干部以此次培训为契机，持续内化学习成果，不断修炼品格、增强本领、带好团队，共同推动大洲湖学校的教育管理水平迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多力量。