心理关爱月 | 微光聚暖,悦纳成长——武汉市一初学苑学校

五月的风，轻抚过青春的眉梢；初夏的雨，润泽着成长的心田。在这个属于心灵的月份里，武汉市一初学苑六渡桥校区与CBD校区分别开展了各具特色的心理健康教育活动。一场场温暖的相遇，一次次真诚的对话，让心育走出课堂、融入生活，照亮每一个正在拔节生长的少年。

暖心启幕，以心育人

本次游园会于15:00启动，历时3小时。学校结合初中生心理发展特点，精心打造7大特色互动项目，将自我认知、情绪调节、团队协作等心育知识融入趣味游戏，让学生在轻松玩乐中释放压力、探索自我。

活动伊始，程宏校长发表致辞，阐述心理健康对青少年成长的重要价值，寄语全体学生接纳自我、肯定自我，以积极心态直面成长挑战。

趣味闯关，治愈心灵

七大特色区域各有亮点，每一处都藏着专属心育温度。

✅ 夸夸墙：遇见闪闪发光的自己

彩色便签铺满展板，同学们提笔写下自我肯定：“我坚持努力，终会进步”“我善良真诚，乐于助人”。一句句真诚的话语，让大家看见自身闪光点，收获满满的自信与温暖。

✅ 留言板：接纳不完美的自己

“我数学不好，但擅长画画”“性格急躁，但待人热心”。同学们坦然写下自身优缺点，明白真正的成长，是接纳不完美的自己，与自己温柔和解。

✅ 心有千千结：协作凝聚力量

十人成圈，手手相牵，在不松手的前提下合力解开绳结。大家相互沟通、默契配合，在趣味协作中读懂包容与合作的意义，化解人际交往的“心结”。

✅ 多元挑战：肆意释放压力

指压板高抬腿、手脚并用、STROOP大挑战等趣味项目人气满满。同学们踊跃闯关、不惧挑战，在一次次尝试中突破自我，老师与志愿者全程鼓励，温柔守护每一份热爱与坚持。

风雨相伴，心育不负时光

绵绵细雨为活动添了别样诗意，师生热情始终不减。同学们凭打卡券闯关集章、兑换礼品，在欢声笑语中收获成长与快乐。

本次活动由学校心理健康中心与德育处联合策划，历时一月筹备，30余名教师志愿者全程护航。面对雨天不延期的决定，程宏校长表示：“心理教育不能等，学生的感受最重要，风雨里也可以温暖同行。”

深耕心育，守护少年成长

一直以来，一初学苑深耕全员心育体系，常态化开展心理筛查、团体辅导、家长课堂等活动，全方位呵护学生心理健康。

本次心理游园会，让心育走出课堂、融入生活。未来，学校将持续打造温暖包容的校园心理生态，以心为舵，护航每一位学子自信向阳、逐光成长！

2026年5·25全国大中小学心理健康主题活动，是武汉市一初学苑学校CBD校区2025—2026学年心理健康教育工作集中复盘、全面展示、成果凝练的重要标志性节点。2026年5·25活动全面检阅并集中呈现了学校一整个学年心理工作的扎实举措、实施过程与丰硕成果。

2025年暑期家长读书会

拉开全学年心理育人工作序幕

2025年暑期，学校率先策划并成功举办《陪孩子度过青春期》家长读书会活动，作为本学年心理健康教育工作的开篇之举，更是一次集预防性、发展性、支持性于一体的高品质家庭心理赋能专项活动。青春期是青少年身心发展的关键转折期，也是亲子矛盾高发、家庭教育焦虑集中凸显的特殊阶段，很多家长面对孩子叛逆、沉默、情绪化、行为偏差等问题陷入无助与迷茫，缺乏科学的教育理念和沟通方法。 本次暑期家长读书会，学校心理组为广大家长精心搭建起安全、包容、温暖的“心理容器”，打破家长独自焦虑、闭门育儿的困境。活动以共读经典书籍为载体，设置心得分享、困惑倾诉、经验交流、案例探讨等多个环节，让家长在同频交流中自由宣泄育儿焦虑，互换家庭教育实战经验，获得同伴情感支持与精神慰藉。更重要的是，活动深度引导家长开展认知重构，带领家长系统理解青春期青少年身心发展规律、情绪变化特点与心理成长需求，彻底转变以往片面评判孩子“问题行为”的固化视角，学会透过外在行为读懂孩子内在心理诉求，从根源上化解亲子对立与教育矛盾。 通过暑期读书会，成功实现了家长从“个体育儿困惑”向“集体智慧共享”的深度转化，系统性赋能家长，帮助其成长为孩子青春期成长路上更稳定、更专业、更懂心理、更善陪伴的“心理教练”。此次活动不仅是对家庭教育的精准支持与专业引领，更是从家庭源头夯实青少年心理健康根基、减少心理问题滋生、构建和谐亲子关系的关键举措，为后续全学年家校心理共育、学生心理发展赋能奠定了良好的思想基础与群众基础。

以体育赋能心理成长

2026年5月，学校初中学部举办以“身心共育 活力绽放”为主题的春季趣味运动会，成为本学年心理健康教育成果在体育活动中的集中实景展示。全校七至九年级共26支代表队参赛，活动弱化高强度竞技对抗，突出全员参与、团队协作、情绪释放、心灵联结。 拔河、摸石头过河、木棍绕桩接力、8字跳长绳、迎面接力等项目，既锻炼体能，又培养学生抗压能力、坚持品质、团队默契、规则意识与集体荣誉感。学生在运动中释放考前压力、调节负面情绪、建立同伴信任；在输赢中学会接纳得失、从容面对挫折；赛场下文明观赛、互相鼓励，营造温暖包容、安全支持的校园心理氛围。运动会将心理健康理念深度融入体育实践，实现强身健体、情绪调节、人际联结、自信赋能多重目标，完美诠释五育融合、身心共育的育人理念，是学校全学年心理工作落地见效的生动缩影。

春季家校共创系列课程九期连开

家校双端同步赋能

学年心理工作成效总结

与5·25成果价值凝练

从2025年暑期家长读书会启幕，到秋季心理筛查、心理班会、午间润心、社团开课、专家家长课堂，再到春季家校共创课程、教师专业研讨、趣味运动会收官，直至2026年5·25心理健康日集中展示，学校心理组完整构建了暑期赋能启蒙—秋季筛查建档—日常浸润育人—社团精准陪伴—家校协同共育—教师专业赋能—春季成果升华的全链条、全学年心理健康工作体系。

全年工作始终坚持持续化推进，心理活动从不间断、心理关怀从不缺位；坚持精准化服务，分层覆盖普通学生、预警学生、特殊学生、家长、教师不同群体，对症下药、按需赋能；坚持稳定化运行，各项工作制度化、常态化、流程化，标准统一、闭环管理；坚持系统化构建，打通学校、家庭、武汉理工大学、班级、社团多维度，形成全员、全程、全方位心理育人格局。同时深度践行五育融合，将心理健康教育融入美育、智育、体育、德育、日常校园生活，真正实现以心育心、以情润心、以行养心。

2026年5·25心理健康日，不仅是一个时间节点，更是学校一整个学年心理工作的成果集中展示会、经验复盘会、理念升华会。全年心理工作有效缓解学生学业焦虑、青春期困惑、人际矛盾、拖延内耗等心理问题；系统提升家长育儿认知、沟通能力与家庭教育水平；全面增强教师心理识别、干预辅导、班级心理育人专业能力；构建起和谐温暖、积极向上、安全包容的校园心理生态与家校共育生态。

未来，武汉市一初学苑学校CBD校区将以本次5·25成果展示为新起点，持续固化现有成熟工作模式，不断优化心理课程、社团活动、家校共创、教师培训体系，深化家校社协同育人机制，以更专业的理念、更温暖的服务、更系统的举措，持续守护每一位学生阳光健康成长，推动学校心理健康教育工作再上新台阶。