
2026年升学圈最热话题:“阳光分班政策”刷屏各大家长群,义务教育禁止分重点班喊了20年,这次似乎动真格了,然而家长们却依旧焦虑……

面对“因材施教”的命题,在武汉,“ 走班制 ”和“特色班”正逐渐走进家长视野,并成为很多初中学校(含公民办)开始试水落地的新模式。
今天小编就跟大家来聊一聊这两年家长圈讨论度极高的热门班型(不完全统计),有了解的家长也欢迎留言分享:

武汉初中学校特色班盘点
(以下为不完全统计)
成立时间:2025年秋季9月份(暑假期间,学校已为这些学生安排单独授课)
学生人数:52人(主要是对口小学学生)
选拔机制:两种说法
①2025年上半年包含信奥内容的考试选拔,考核内容包括信息技术试题与奥数试题(80个名额)
②东湖高新区2025年春季安排的几次考试,再加上学校排名。由学校老师通知7月初进行5天集训(前4天学习,第5天考试选拔)
考试内容主要有两部分组成:信息技术题:考察孩子对计算机、逻辑的兴趣与基础;奥数题:检验数学思维与解题能力
培养路径:周六单独上一整天课。两位老师共同授课:一位主讲新知,另一位维持纪律并在练习环节答疑!课程节奏紧凑,学生们至少要完整学完一年的信奥课程。并计划参加2026CSP-J/S比赛
使用教材:《信息学奥数一本通》
成立时间:2025年秋季9月份
学生人数:50人(每周末上半天训练课)
选拔机制:入学报到时登记意向


选拔机制:以2025年为例,入学报道时针对对口孩子登记意向,选拔2个合唱班,1个管乐班。有才艺展示环节(演奏器乐,钢琴演奏居多),可自由选择是否调剂,通过初试后还有面试,每周有培训

目前进度:班级学生进校前有元调290+,也有280+的,虽进度快但教学浅,学生表现一般,部分班级不如普通班
成立时间:2025年秋季9月份
选拔机制:依托光谷一小合唱团,入学报道时针对对口孩子登记意向,有简单自我介绍;自选歌曲清唱(无伴奏);简单音准模唱测试

成立时间:2025年秋季9月份
班级情况:707班为信奥班,共44人(主要是对口小学学生)
选拔机制:两种说法
①2025年上半年包含信奥内容的考试选拔,考核内容包括信息技术试题与奥数试题(40个名额)
②综合六上、六下成绩和开学考
目前进度和成绩情况:七下数学上了一半,进度很快。期末数学平均分105,全班44个孩子中,37个100分以上。15个110分以上
使用教材:《核心考点》

武汉初中学校走班制盘点

简言之因材施教,例如学得快、基础好的去A班,进度拉满、深度拓展;基础薄弱的去 B 班,放慢节奏、反复夯实。具体情况视各校安排为准。
选拔时间:以往是七升八选拔(期末考试前40),2025年起直接从新七年级就开始选拔
选拔机制:以2025年为例,新初一入学后,二次周考(语文50分,数100,英100,语文难度大,文言文和阅读理解大,期中难度,初中占比多一点),选拔出走班的娃,月考后正式成立思维班,单独组班上课。
班级评价:派了学校更有经验的老师,课程进度不同,基本学校前35名是可以在这个班,然后同步匹配大培优。平时正常上课,也会有拓展资料来做,另外有一些演讲锻炼,小组间协同,也会有教学反馈,再就是阶段性考试。
走班模式:平时在原班上课,七年级数学、英语按上学期期中/期末成绩分为A/B/C/D四档,实行走班,每个班人数不同(有的六十人,有的三四十人),且每月动态调整。学得好可升层,跟不上可降层。
除此之外,近两年各区也开始开展小升初体艺特长生的招生选拔,给许多孩子多一个进入名校的机会。

以上模式不仅仅是招生制度的调整,更是时代对于教育本质的重新追问。但也有家长担心,学校可能通过“分层走班”、“特色课程”等名义,将学生按成绩隐性分级,形成新形式的重点班与普通班。
确实,对大多数学校来说,还有很多细节亟待明确:师资怎么合理调配?走班的频次、范围怎么定?分层的标准和动态流动规则,能不能做到完全公开透明。家长的焦虑、学校的压力、评价体系的惯性,都是现实阻力。

小红书某家长评论
这条改革路注定不会轻松,但至少已有学校开始“行动”,这就是改变的开始。你赞同“分层教学,取消分班”嘛?
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