为破解我校艺术类高考发展瓶颈，深化艺术教育教学改革，提升艺术类技能大赛水平，专业办学质量与升学竞争力，5月20日，我跟随学校党委书记侯企强及艺术类专业管理副校长一行5人，远赴武汉开展名校专题研学交流。本次行程先后走访武汉市旅游学校、武汉艺术学校及武汉艺校聂磊全国名校长工作室，深入学习优质中职艺术院校的专业建设、高考培优、综合高中办学经验，并于当晚观摩武汉艺术学校精品音乐剧启幕表演。此次考察学习行程紧凑、内容充实、干货满满，让我跳出固有教学思维，对标先进、正视差距、明晰方向，对我校音乐表演专业建设、艺术高考提质、综合高中办学转型有了全新、深刻的认知与思考，收获颇丰、备受启发。
武汉市艺术学校作为武汉市文旅局主管的公办优质艺术名校，底蕴深厚、特色鲜明、成果丰硕，是中职艺术教育高质量发展的标杆典范。学校深耕艺术职业教育70年，由梅兰芳、梅葆玖等艺术大家先后引领学校发展，形成了成熟完善的艺术人才培养体系。学校舞蹈表演专业作为特色专业，升学率常年稳定在95%以上，稳居全国同类院校前列；音乐剧专业师资雄厚、成果卓著，培育出贾玲等一大批知名文艺人才，行业影响力与育人实力兼具；艺术设计、音乐表演等重点专业集群协同发展，构建了理实一体、学演结合、以考促学的现代化育人模式，实现了专业强、升学高、就业优的良性发展格局。
在交流研讨中我深刻发现，武汉艺校的核心优势，不仅在于硬件设施的优越，而在于精准的办学定位、系统化的教学体系和有温度的学校。学校打破重就业、轻升学的办学误区，实行文化课与专业课双轨并行、分层培优、精准施策的教学模式。针对艺术生基础薄弱、偏科严重的普遍问题，将日常课堂、舞台实践有机结合，让学生专业技能扎实过硬、文化成绩稳步提升，真正打通了中职艺术生高效升学的完整路径。同时，学校坚持以赛促学、以演促练，常态化开展剧目排演、舞台展演、艺术竞赛，21日晚我观摩的音乐剧启幕表演，舞台呈现专业精致、学生台风沉稳、作品编排新颖，充分展现了该校学生扎实的专业功底和成熟的舞台素养，也让我清晰看到我校学生在舞台实践、作品演绎、综合艺术素养上的明显差距。
本次研学我们专程走进武汉旅游学校，由聂磊全国名校长工作室牵头组织了武汉优秀学校的管理者进行交流学习，我校侯书记围绕中职学校转型发展在国家政策层面、结合山西省教育厅在综合高中办学模式等核心课题进行了讲座。他先进的办学理念、成熟的综合高中办学思考，为中职突破发展瓶颈、优化办学格局提供了全新思路。综合高中作为当前中职教育高质量发展的重要方向，能够兼顾职业技能培养与普通高考升学，为艺术特长生提供多元化成长赛道。他提出的综合高中办学思路不够清晰、特色办学优势不突出，未能最大化发挥综合高中办学优势问题得到大家一致认可。
武汉之行我对标先进名校，反思自身深感责任重大、差距明显。作为晋中市职业中专学校音乐表演专业教师，结合本次学习成果和我校实际教学现状，我对今后教学改革与专业发展有了清晰的改进方向。
其一，重构教学体系，聚焦高考提质。借鉴武汉艺校教学模式，优化音乐专业课程设置，摒弃重技能、轻表演、重训练、轻经验的传统模式，建立“专业课精研、文化课稳抓、实践课课提质”的协同教学机制。针对艺考生薄弱环节，推行分层教学、小班培优、精准补弱，贴合艺术高考考纲优化教学内容，把日常训练实践与艺考标准无缝对接，全面提升学生素质能力。
其二，强化实践育人，打造专业特色。借鉴名校以演促学、以赛促练的育人模式，丰富我校音乐专业实践载体，常态化开展课堂展演、校园音乐会、剧目排演等活动，补齐学生舞台经验不足的短板，提升学生艺术表现力与综合素养，让学生在实践中夯实技能、积累经验、提升自信。
其三，借鉴综合高中经验，拓宽升学渠道。主动适配学校办学改革方向，立足艺术专业特色，助力学校完善综合高中办学思路，优化艺术特长生培养路径，为学生搭建艺术高考、技能升学双向通道，彻底打破单一办学模式，全面提升我校艺术专业办学竞争力和高考升学率。
此次武汉之行是一次对标差距的清醒之行，更是一次赋能成长的提升之行。今后，我将把本次所学、所思、所悟转化为具体教学行动，立足音乐表演专业教学岗位，主动革新教学理念、优化教学方法、深耕课堂教学、狠抓升学质量，积极参与学校艺术教育教学改革。同时主动对标名校标准，补齐教学短板、打磨专业特色，全力助力我校突破艺术高考发展瓶颈，推动学校艺术专业高质量发展，为学校打造特色办学品牌、培育更多优秀艺术人才贡献自己的全部力量。
供稿：晋中市职业中专学校 石晓春
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