大家好，我是曹老师。
这两天我的微信快被家长的消息淹了。问得最多的就一个问题：
曹老师，只剩20多天了，孩子数学还在刷压轴题，英语单词背了又忘，道法大题背了一大本考试还是不会写。时间根本不够用，到底该抓哪科？
我特别理解这种着急。4月份的时候你还可以说慢慢来、打基础，到了5月中旬，再说这种话就是害孩子。
但我跟你们说句实话：最后20多天，拼的不是谁刷的题多，是谁能把性价比算清楚。
什么叫性价比？就是花同样的时间，哪科能提的分多、哪类题能拿到的分稳。
今天我就把数学、英语、道法这三科，最后阶段的抢分策略给你拆清楚。文末我还会放一张23天抢分时间表，你们可以直接照着执行。
一、数学：别再死磕压轴题了，回归中档题
我先说一个我观察了很多年的现象。
每年到了5月中下旬，成绩中等的孩子最容易犯一个错误：觉得自己离高分就差最后几道大题，于是每天花大量时间啃压轴题。
结果呢？压轴题还是做不出来，前面不该错的选择填空反而错了好几道。总分一点没涨，甚至还往下掉。
我之前带过一个孩子，初三下学期数学一直在95到100之间晃。他妈妈跟我说，孩子每天晚上花一个半小时做数学，光最后两道大题就要磨四五十分钟。
我让他把最近的卷子拿给我看。好家伙，压轴题第二问基本做不出来，但前面选择题第9题错了、填空题第15题错了、计算题忘了化简。光这三道就扣了12分。
我跟他说得很直接：你把压轴题扔掉，从今天开始只抓中档题，我保你提到108。
他一开始不信，觉得扔掉压轴题太亏了。我给他算了一笔账。
武汉中考数学满分120分，其中基础题加中档题大概占85%到90%，也就是102到108分。
压轴题最后一问，全市能做出来的不超过10%，绝大多数孩子花再多时间也是白搭。你花40分钟在压轴上，大概率拿不到分；花40分钟在中档题上，能把准确率从80%提到95%。
他听进去了。最后三周，他每天只做一件事：把前几年的中考真题和四调五调卷子翻出来，选择题前8道、填空题前4道、计算题、概率统计、简单几何证明，这些题挨个过，要求自己必须全对。
中考数学他考了110。压轴题最后一问他还是没做出来，但前面几乎没丢分。
所以我的建议很明确。
最后23天，数学的目标不是做难题，而是把该拿的分拿稳。
成绩在90分以下的，把计算题、概率统计、简单方程应用这些送分题练到100%准确。
成绩在90到105之间的，把选择题前8道、填空前4道、几何证明第一问、函数第一问全部吃透。
成绩在105以上的，才值得花少量时间琢磨一下压轴题第一问。
具体怎么练？每天40分钟，做一套卷子的中档题部分，限时做完，然后逐题检查。错一道，就在旁边写清楚为什么错，是公式记错、计算失误还是条件看漏。同一个类型的错出现两次，当天晚上找3道同类题练到不会再错为止。
二、英语：别背新单词了，把阅读CD篇和作文模板拿下
英语这块，家长最容易犯的错误是：让孩子每天抱着单词书背，背了忘、忘了背，时间花了，分没见涨。
我跟你们说实话。到了这个时间点，背新单词的性价比已经很低了。你花一小时背20个生词，考试能不能碰上都不一定，碰上了也可能记混。
那英语最后阶段抓什么？我的经验是抓两样：阅读理解的CD篇和书面表达。
先说阅读CD篇。
武汉中考英语的阅读理解，C篇和D篇通常是最长、最难的两篇，也是拉分最大的地方。很多孩子读不完、读不懂、选项模棱两可。
但你们可能不知道：CD篇的答案，十道题里有九道都能在原文里直接找到或者简单推断出来。孩子做不对，不是英语差，而是找信息的能力弱。
我之前带过一个学生，英语一直在90分左右徘徊，满分120分。她做阅读的习惯是：先把文章从头读到尾，读不懂的地方反复看，结果时间全耗在C篇上了，D篇只能蒙。
我让她改了个方法：先读题干，圈出关键词，比如人名、数字、专有名词，然后带着关键词去文章里定位。找到定位句之后，跟选项一一比对，排除那些原文没提、张冠李戴、过于绝对的干扰项。
她练了两周，跟我说：曹老师，原来答案真的一直就在那里，我以前怎么没发现。
再说书面表达。
最后23天，作文是最容易抢分的地方。为什么？因为中考英语作文的套路非常固定，书信、建议、经历、观点类，翻来覆去就那几种。
我要求学生做一件事：准备四到五个万能句型和两个自己熟悉的模板。
比如开头可以写：I’m writing to share my experience about...
提建议可以写：From my perspective, the most effective way is to...
结尾可以写：In a word, I firmly believe that...
注意，我不是让你背网上的满分模板，那种一用就撞车，阅卷老师一眼就能看出来。我让你自己总结：把你平时写得好的作文里，那些你自己能写对的句子挑出来，整理成你自己的句型库。
我有个学生，英语作文之前一直在10到12分之间，满分15分。我让他按这个方法整理了两天，然后每天写一篇作文，只练一个类型。中考作文他拿了14分，回来跟我说写的全是自己练过的句子。
具体建议：
阅读CD篇每天做2篇，限时15分钟。做完之后不要只看答案，要回去找到每道题的定位句，写在题目旁边。
作文每两天写1篇，写完之后改三遍。第一遍改语法和拼写，第二遍换更好的表达，第三遍确认字数。改完之后把好句子抄下来。
三、道德与法治：别背整本书了，只背关键词和答题框架
道法是很多家长和孩子最头疼的科目。我听到最多的话是：曹老师，孩子背了好多，考试的时候还是不知道怎么答。
我跟你们讲一个我观察到的现象。
道法考试，绝大多数孩子不是没背，是不会用。
为什么？因为他们背的是整段整段的话，一到考场上，题目稍微换个问法，就不知道该从脑子里哪块调取信息了。
我之前带过一个学生，道法一直拖后腿，只能考30多分，满分60分。她妈妈说她每天晚上都在背道法，背到十一点多。
我让她把最近三次考试的卷子拿给我。一看就发现问题了：她背诵的内容，和题目问的，完全对不上。
比如题目问“请从法治角度分析”，她答的是“社会主义核心价值观”。方向都偏了，背再多也没用。
我给她换了个方法：不背整段，只背关键词和答题框架。
什么叫关键词？比如法治这个主题，关键词就是：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、依法治国、以宪为纲。
什么叫答题框架？就是不同类型的题目，按什么结构来回答。
我给她的框架很简单。
第一，是什么，材料反映了什么现象、问题或观点；第二，为什么，产生的原因、重要性、必要性；第三，怎么做，国家层面怎么做、社会层面怎么做、个人层面怎么做。
她按这个方法练了两周，再做模拟题的时候跟我说：曹老师，我现在看到题目，至少知道该往哪个方向想了。
最后23天，道法的优先级是这样的。
第一，把近两年中考和四调五调的大题拿出来，挨个分析。题目问的是什么主题，答案用的是哪些关键词，回答的结构是什么。
第二，整理出五到八个高频主题的关键词库，比如法治、民主、文化、生态、科技创新、改革开放、青少年责任。每个主题控制在10个词以内。
第三，每周做2套道法大题，只练审题、列框架、写关键词，不要求写完整答案。练完对照标准答案，看自己遗漏了哪个角度。
说实话，道法这门课，最后阶段想从30分提到50分不太现实，但从35分提到45分、从40分提到50分，完全能做到。关键是别再用死记硬背整本书的方法了。
最后，我给你一张23天抢分时间表
说了这么多，我知道你们需要的是一个直接照着做的东西。我按中等水平的孩子，整理了一个时间表，你们可以根据自己孩子的情况调整。
第1到第10天：主攻数学中档题和英语阅读定位能力
数学每天40分钟，练一套中档题，包括选前8、填前4、计算、概率、简单几何，目标正确率95%以上；英语每天15分钟，做2篇阅读CD篇，做完全部回去找定位句；道法每天20分钟，整理一个主题的关键词库，每两天练一套大题框架。
第11到第18天：主攻英语作文模板和道法框架熟练
数学保持手感，隔天做一次中档题训练，每次30分钟；英语每两天写1篇作文，整理自己的万能句型，每天读一遍；道法每天过一遍五到八个主题的关键词，隔天练1套大题，要求框架完整、关键词准确。
第19到第23天：回归真题加状态调整
做近3年武汉中考真题的中档部分，限时、批改、分析。不再碰新题、难题。把之前错过的题翻出来，看一眼坑在哪里。调整作息，保证考试时间段脑子是清醒的。
最后我想说一句：到了这个时间点，最忌讳的就是什么都想抓、什么都没抓住。
选一个你最弱、提分空间最大的科目，集中火力。其他科目保持手感就行。
数学中档题还能丢10分以上的，先抓数学。英语阅读定位还迷糊的，先抓英语。道法大题不知道从哪下手的，先抓道法。别贪多，贪多嚼不烂。
如果你家孩子现在的情况比较复杂，或者你不确定最后这段时间到底该侧重哪个方向，可以私信我，把孩子最近的分数和主要丢分点发给我，我帮你判断一下。
我是曹老师，在武汉教了十几年。咱们一起想办法，把这23天用好。
