经验分享环节聚焦“五有四化”落地实践 ，实现两地经验精准互鉴 。咸宁市嘉鱼县实验中学李芳副校长以课堂教改实操为切入点 ，分享了依托“五有四化”助推“三新”工程的实践路径与阶段成效；长沙市望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉则从区域统筹视角 ，系统介绍了实验区建设的规划布局与实施策略 。两类分享分别覆盖学校与区域两个维度 ，完整呈现了“五有四化”改革的多元落地模式 ，为参会单位提供了可复制 、可推广的实操范本 ，有效明晰了教改推进方向。
咸宁市嘉鱼县实验中学李芳副校长做“五有四化”实验校经验分享
长沙市望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉做“五有四化”实验区经验分享
专题报告与示范展示环节兼具前沿性与实践性 ，为教改升级赋能 。“五有四化”主题式教学研究中心首席专家刘玉岳教授作《AI 赋能“五有四化”主题式教学成果推广》主题报告，从 AI 与教学融合的核心逻辑切入，深入阐释技术在教学情境创设、问题链设计、个性化学习等环节的赋能路径，为“五有四化”教学改革迭代升级提供前沿思路。
“五有四化”主题式教学研究中心首席专家刘玉岳教授作专题报告
长郡双语雨花实验中学副校长侯毅玲以《“五有四化”赋能校本实践课程开发探索》为题，分享学校依托跨学科主题实践、家校社协同联动推进课程改革的具体做法，为各校校本课程建设提供可借鉴的实践经验。
长郡双语雨花实验中学副校长侯毅玲分享校本课程开发的探索经验
长沙市小学数学工作室首席名师、育才学校邓仕秀老师执教小学数学示范课《趣说“分数”》，以“我是分数‘代言人,”为主情境，引导学生在生活场景中理解分数意义，通过自主探究、合作交流实现知识建构与思维提升，课后复盘式说课更让与会教师直观明晰“五有四化”课堂的实践样态，赢得一致好评。
长沙市小学数学工作室首席名师 、育才学校邓仕秀老师执教示范课
